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下列說法正確的是（　　）
A、SARS病毒能夠單獨完成各種生命活動
B、細菌本身不能夠單獨完成各種生命活動
C、多細胞生物中單個細胞能單獨完成各種生命活動
D、生命活動離不開細胞
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)結構層次從小到大為：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，理解個層次概念是判斷的依據(jù)．
解答： 解：A、SARS病毒只能寄生在活細胞內，不能夠單獨完成各種生命活動，A錯誤；
B、細菌為單細胞生物，單細胞生物靠單個細胞能單獨完成各種生命活動，B錯誤；
C、多細胞生物中單個細胞只能完成特定的生理功能，C錯誤；
D、生命活動離不開細胞，細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了生命系統(tǒng)的結構層次，意在考查考生的識記和理解能力，試題難度一般．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的描述，正確的是（　�。�
A、噬菌體屬于生命系統(tǒng)結構層次中的最基本的層次，生物圈是最復雜的層次
B、真核生物和原核生物都以DNA為遺傳物質
C、真核生物參與構成的生命系統(tǒng)層次完全不同于原核生物構成的層次
D、真核細胞只進行有絲分裂和減數(shù)分裂，原核細胞只進行無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于胚胎工程的敘述，正確的是（　　）
A、胚胎移植時，通常需用激素處理受體，使之超數(shù)排卵
B、胚胎干細胞培養(yǎng)需要先制備滋養(yǎng)層來抑制其分化
C、胚胎分割時，可采用酶處理囊胚，將內細胞團細胞分散開
D、培養(yǎng)不同時期胚胎的培養(yǎng)液所含的成分不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料
B、實驗可通過觀察葉綠體或線粒體的運動間接觀察細胞質的流動
C、如果用植物的根尖細胞為實驗材料可觀察線粒體
D、高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體和葉綠體有兩層磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、減數(shù)分裂時，同源染色體分離，等位基因也隨之分離
B、形成配子時，染色體減半，細胞核中的基因也減半
C、非同源染色體自由組合，其上的非等位基因也可以自由組合
D、性染色體上的基因都是成對存在的

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科目：高中生物 來源： 題型：

在高倍鏡下看到葉綠體是（　�。�
A、綠色、棒狀
B、紅色、棒狀
C、紅色、扁平的橢球或球形
D、綠色、扁平的橢球或球形

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科目：高中生物 來源： 題型：

達爾文在環(huán)球考察時，在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察到13種地雀，它們的大小和喙形各不相同，棲息條件和食物也不同，其種間雜交一般不育．據(jù)研究，它們是由一種祖地雀進化來的．請回答下列問題：
（1）這些地雀的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來分布到各個島，由于各個島地雀種群被海洋隔開，產生了
 
，種群間不能發(fā)生
 
現(xiàn)象．不同種群就會出現(xiàn)不同的
 
，為生物的進化提供了原材料．
（2）由于棲息環(huán)境和食物不同，對不同島上地雀種群基因頻率的改變所起的
 
作用不同．久而久之，地雀種群的基因庫就產生了明顯差異，逐步出現(xiàn)
 
，形成了不同品種的地雀．

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科目：高中生物 來源： 題型：

離子通道是細胞膜上僅能使無機鹽離子選擇性被動通過的一類通道蛋白．在離子通道上常具有門，因此又稱為門通道．根據(jù)門開關條件的不同，大體分為電壓門通道、配體門通道和壓力激活通道（如圖1）．電壓門通道由膜電位控制門的開關；配體門通道門的開關取決于細胞內外特定的物質（配體）與相應的通道蛋白（受體）結合，從而影響離子進出細胞；壓力激活通道門的開關取決于機械力的作用．圖2是神經肌肉接頭處傳遞神經沖動、刺激肌肉收縮過程中相關離子通道先后開放和關閉的示意圖（各門通道開放順序以數(shù)字標注）．請分析回答問題．

（1）乙酰膽堿的釋放體現(xiàn)了細胞膜在結構上具有一定的
 
性．
（2）神經肌肉接頭處的離子通道X、Y、Z中屬于配體門通道的是
 
．
（3）進入突觸小體中的Ca2+的作用是
 
，從而使興奮傳導信號類型發(fā)生的轉變是
 
．
（4）圖2中，Na+和Ca2+跨膜運輸過程
 
（填“需要”或“不需要”）消耗能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關系，圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網情況，請據(jù)圖回答：

（1）從營養(yǎng)功能的角度來填寫成分，A是
 
，B是分解者，主要是指
 
．
（2）圖2生態(tài)系統(tǒng)共有
 
_條食物鏈，鷹占有
 
個營養(yǎng)級，蛇和鷹的關系是
 
．
（3）要使圖2所示的生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是
 
．
（4）若蛇絕種，鷹的數(shù)量可能
 
，原因是
 
．

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