26.回答以下用人工濕地處理生活污水的問(wèn)題。

（1）應(yīng)該以水生植物為主，因陸生植物在淹水時(shí)，根部細(xì)胞會(huì)進(jìn)行_________，產(chǎn)生__________等物質(zhì)，造成對(duì)根細(xì)胞的傷害；其次盡量選用___________物種，以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全性，遵循了生態(tài)工程建設(shè)的___________原理。

（2）輸入此濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有___________，此系統(tǒng)的建立，下面處理污水，上面又可作為人們休閑、觀光的理想場(chǎng)所，體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。

（3）水生植物吸收氮磷的主要方式是___________。污水中的重金屬可能通過(guò)___________的途徑富集危害人的健康。

26.（16分）

（1）無(wú)氧呼吸   酒精　本地（鄉(xiāng)土）  協(xié)調(diào)與平衡（填平衡與協(xié)調(diào)也可）

（2）有機(jī)物中的化學(xué)能和太陽(yáng)光能（答對(duì)一種給1分，共2分）   直接

（3）主動(dòng)運(yùn)輸    食物鏈（網(wǎng)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2012屆高三5月查漏補(bǔ)缺生物試題 題型：071

北京奧林匹克公園南區(qū)建有一個(gè)復(fù)合垂直流人工濕地，展示了較新的生態(tài)污水（常富含N、P）處理技術(shù)。下圖示復(fù)合垂直流人工濕地構(gòu)造示意圖（箭頭示水流方向），請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）人工濕地的上行池和下行池中均栽有蘆葦、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定________能力的濕地植物，它們?cè)谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)成分中屬于________，能通過(guò)________作用合成有機(jī)物，并將________輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。這些人工濕地植物一般宜選用本地物種，避免________，以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全性。

（2）人工濕地的植物根系常形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)樣結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)中的根系不僅能直接吸附和吸收污水中的________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而且還為________的吸附和代謝提供了良好的環(huán)境條件，使它們能夠通過(guò)分解作用降解污水中的有機(jī)物。濕地基質(zhì)常使用碎石等多種材質(zhì)，碎石間留有一些空隙有利于促進(jìn)根部的________。

（3）污水脫氮過(guò)程離不開(kāi)硝化細(xì)菌和反硝化細(xì)菌的作用，作用機(jī)理如圖所示。

據(jù)此分析，硝化細(xì)菌和反硝化細(xì)菌分別生活在復(fù)合垂直流人工濕地的________池和________池。流入濕地的污水在“先下后上”的過(guò)程中，與________充分接觸，得到了明顯凈化。

（4）若研究該人工濕地生態(tài)污水處理能力，應(yīng)對(duì)________水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，通過(guò)比較________含量的差值，來(lái)分析人工濕地的凈化功能。經(jīng)人工濕地處理的生活污水可作為非飲用水用于很多生產(chǎn)過(guò)程，不僅減少了污染還________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆浙江省杭州二中高三5月模擬（理綜）生物部分 題型：綜合題

下面是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴輸入人工濕地的能量有   ▲   和   ▲   。
⑵人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)
象體現(xiàn)了群落具有   ▲   結(jié)構(gòu)。
⑶該人工濕地中的蘆葦、藻類(lèi)等植物生長(zhǎng)迅速，其主要原因是   ▲   。
⑷細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，提高分解效率的有效措施
是   ▲   。
⑸下圖表示受到輕度污染的生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查結(jié)果。結(jié)果表明，濕地生態(tài)系統(tǒng)具有▲。

⑹用恰當(dāng)?shù)募^和文字完成該人工濕地碳循環(huán)圖解。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省高三5月模擬（理綜）生物部分 題型：綜合題

下面是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

 

     ⑴ 輸入人工濕地的能量有    ▲    和    ▲    。

     ⑵ 人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)

     象體現(xiàn)了群落具有    ▲    結(jié)構(gòu)。

     ⑶ 該人工濕地中的蘆葦、藻類(lèi)等植物生長(zhǎng)迅速，其主要原因是    ▲    。

     ⑷ 細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，提高分解效率的有效措施

     是    ▲    。

       ⑸ 下圖表示受到輕度污染的生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查結(jié)果。結(jié)果表明，濕地生態(tài)系統(tǒng)具有 ▲ 。

 

     ⑹ 用恰當(dāng)?shù)募^和文字完成該人工濕地碳循環(huán)圖解。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

近年來(lái),在華中和華東地區(qū),湖泊水質(zhì)的 富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重，水體發(fā)綠、發(fā)臭的情況時(shí)有發(fā) 生，對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)和居民生活用水構(gòu)成嚴(yán)重威脅。右面是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有 機(jī)物)的原理簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，除了以上生物群落外,還必須具有的成分是______。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量的來(lái)源是____________。

(3)富營(yíng)養(yǎng)化的水域，浮游植物在暴發(fā)性繁殖和生長(zhǎng)之后,會(huì)大量死亡,使水體發(fā)臭。從生 物因素的角度分析,導(dǎo)致水體發(fā)臭的有害物質(zhì)主要來(lái)自于______。

(4)若經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，該生態(tài)系統(tǒng)各群落之間的結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定。在該水域上發(fā)生的群落演 替屬于______。

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