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據圖分析，下列敘述正確的是

A．若圖中a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則物質e的增加會直接導致物質d的減少
B．若圖中a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則寒冷條件下c分泌功能減弱
C．若該圖表示反射弧，則其中的信息都是以局部電流的形式傳導的
D．若該圖表示體溫調節(jié)反射弧的五部分結構，則b代表下丘腦體溫調節(jié)中樞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年江西吉安一中高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細胞，ac表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述中不正確的是（  ）

A. 醫(yī)學家們正嘗試利用①治療某些頑疾，是因為①具有再生各種組織、器官的潛能

B. 與①相比，②的表面積／體積比值下降，與外界環(huán)境進行物質交換的能力也減弱

C. ③④分別形成⑤⑥的過程中，它們的細胞核遺傳物質相同，表達的基因也相同

D. ⑤⑥是高度分化后的細胞，它們的細胞核體積增大，染色質固縮時，細胞進入衰老

 

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科目：高中生物 來源：2014屆湖北省高三10月聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a – c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述中不正確的是 （ ）

A. 醫(yī)學家們正嘗試利用①治療某些頑疾，是因為①具有再生各種組織、器官的潛能

B. 與①相比，②的表面積/體積比值下降，與外界環(huán)境進行物質交換的能力也減弱

C．③④分別演變成⑤⑥的過程中，它們的細胞核遺傳物質相同，表達的基因也相同

D．⑤⑥是高度分化后的細胞，它們的細胞核體積增大，染色體固縮時，細胞進入衰老。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高三上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為寒冷刺激下甲狀腺激素分泌的調節(jié)示意圖。據圖分析，下列敘述錯誤的是（   ）

A．寒冷刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧

B．圖中M促進甲狀腺激素分泌的過程屬于體液調節(jié)

C．甲狀腺激素作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞

D．炎熱刺激下，甲狀腺激素對下丘腦和垂體起正反饋調節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北邢臺市高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a– c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述中不正確的是

A．醫(yī)學家們正嘗試利用①治療某些頑疾，是因為①具有再生各種組織、器官的潛能

B．與①相比，②的表面積/體積比值下降，與外界環(huán)境進行物質交換的能力也減弱

C．③④分別演變成⑤⑥的過程中，它們的細胞核遺傳物質相同，表達的基因也相同

D．⑤⑥是高度分化后的細胞，它們的細胞核體積增大，染色體固縮時，細胞進入衰老。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年四川省高三入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述中不正確的是 (　　)

A．醫(yī)學家們正嘗試利用①治療某些頑疾，是因為①具有再生各種組織、器官的潛能

B．與①相比，②的表面積/體積比值下降，與外界環(huán)境進行物質交換的能力也減弱

C．③④分別演變成⑤⑥的過程中，它們的細胞核遺傳物質相同，表達的基因也相同

D．⑤⑥是高度分化后的細胞，它們的細胞核體積增大，染色質收縮時，細胞進入衰老

 

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