2．如圖是某動(dòng)物體（XY型）的性腺切片示意圖，判斷下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．它們處于同一細(xì)胞周期的不同階段
B．甲、乙兩圖的前一時(shí)期細(xì)胞中染色體組的比例為1：2
C．只有甲圖發(fā)生了X和Y染色體的分離
D．甲、乙兩圖中染色單體數(shù)目相同

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中同源染色體分離，細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期；乙圖中著絲點(diǎn)分裂，移向細(xì)胞兩極的染色體含同源染色體，細(xì)胞處于有絲分裂后期．據(jù)此答題．

解答 解：A、由于兩細(xì)胞分裂方式不同，所以不可能是同一細(xì)胞周期的不同階段，A錯(cuò)誤；
B、甲、乙兩圖的前一時(shí)期分別是減數(shù)第一次分裂中期和有絲分裂中期，所以細(xì)胞中染色體組的比例為1：1，B錯(cuò)誤；
C、X和Y染色體屬于同源染色體，它們的分離只發(fā)在減數(shù)第一次分裂過程中，C正確；
D、甲圖中含有8條染色單體，乙圖中著絲點(diǎn)分裂不含染色單體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．大豆花葉病毒（RNA病毒）是世界性大豆病害，是造成大豆減產(chǎn)的重要原因．某科研小組制備了大豆花葉病毒的空衣殼蛋白（CP蛋白），生產(chǎn)過程大致如圖，請(qǐng)回答問題：

（1）圖中的①是指RNA．
（2）過程Ⅱ中應(yīng)用的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶），此過程中，首要在大豆花葉病毒的基因文庫(kù)查找的CP蛋白基因（控制CP蛋白合成的RNA片段）核苷酶序列，以便合成特異性引物
（3）在上述生產(chǎn)流程中．Ⅲ（填序號(hào)）是基因工程生產(chǎn)cp衣殼蛋的核心步驟，為檢測(cè)樣液中是否含有有效成分，在Ⅵ中可使用CP蛋白的抗體進(jìn)行檢測(cè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素，可作用于下丘腦，調(diào)節(jié)人的食欲．其作用機(jī)理如圖所示．X、Y、Z代表信號(hào)分子，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）瘦素合成后，以胞吐的方式分泌出細(xì)胞，通過體液運(yùn)輸至下丘腦，并與靶細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合．
（2）人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)．瘦素釋放量增加，引起神經(jīng)元A興奮，神經(jīng)元B受抑制，此  時(shí)神經(jīng)元A膜外的電位為負(fù)電位，信號(hào)分子x與y的比值增加，從而使飽中樞興奮，食欲降低；同時(shí)使信號(hào)分子z的釋放減少，饑中樞興奮性降低，降低人的食欲．大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平?jīng)]有降低，推測(cè)其體內(nèi)神經(jīng)元B缺少瘦素的受體，從而使食欲失去控制．
（3）當(dāng)人體大量進(jìn)食后，胰島素的分泌量增加，促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆畵?jù)此判斷，當(dāng)瘦素對(duì)胰島素的分泌具有抑制作用時(shí)，才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定．
（4）飲水不足時(shí)會(huì)使下丘腦分泌的抗利尿激素激素增加，同時(shí)使興奮傳到大腦皮層，使人主動(dòng)飲水．
（5）某些肥胖患者由于自身抗體攻擊神經(jīng)元A的瘦素受體，這種病在免疫學(xué)上稱為自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．（1）保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，某地區(qū)實(shí)施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林．
圖1：甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中，植物優(yōu)勢(shì)種群數(shù)量變化情況；
如表：表示科研人員對(duì)林地植被的種群密度進(jìn)行調(diào)查后，對(duì)陽(yáng)坡的物種生態(tài)位重疊（即兩個(gè)物種在同一資源狀態(tài)上的相遇頻率）變化進(jìn)行分析的結(jié)果．請(qǐng)根據(jù)圖形及數(shù)據(jù)回答下列問題：
種名山桃丁香油松刺槐
山桃1
丁香0.1241
油松0.1250.7341
刺槐0.1480.7610.8841
①根據(jù)圖1分析，該群落發(fā)展至第3階段時(shí)，甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．在該演替過程中，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高．
②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，陽(yáng)坡群落物種中競(jìng)爭(zhēng)最激烈的是油松和刺槐．
（2）有一種鞭毛藻能感受光線的強(qiáng)弱，借助鞭毛移動(dòng)到光線合適的位置進(jìn)行光合作用，這說明生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用．
（3）圖2中a是某段時(shí)間內(nèi)沼氣池中產(chǎn)甲烷桿菌的種群增長(zhǎng)率曲線，請(qǐng)?jiān)趫D2中b中畫出這段時(shí)間的種群數(shù)量變化曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．下列是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)各插條的芽應(yīng)大小、數(shù)量基本相同
B．用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色后可觀察線粒體的形態(tài)和分布
C．用抽樣檢測(cè)法探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
D．采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動(dòng)物的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．小麥?zhǔn)橇扼w，用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)后得到的植株是（　�。�
A．單倍體B．二倍體C．三倍體D．六倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列與細(xì)胞分裂相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．二倍體生物體細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體DNA與細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配
B．人體細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組
C．蛙的紅細(xì)胞在分裂時(shí)不出現(xiàn)紡錘絲，但有染色體出現(xiàn)
D．生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過有絲分裂實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B．X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等

C．當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%～4%

D．X1、X2、X3…過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入含秋水仙素但不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)．若秋水仙素對(duì)細(xì)胞連續(xù)發(fā)揮作用，則相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．通過檢測(cè)DNA鏈上3H標(biāo)記出現(xiàn)的情況，不可推測(cè)DNA的復(fù)制方式
B．細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成后，每個(gè)細(xì)胞帶有3H標(biāo)記
C．秋水仙素可抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點(diǎn)的正常分裂
D．通過對(duì)細(xì)胞中不含染色單體的染色體計(jì)數(shù)，即可推測(cè)DNA復(fù)制的次數(shù)

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