下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病
②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病
④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳�。�
A、①②B、③④
C、①②③D、①②③④
考點(diǎn)：常見的人類遺傳病
專題：
分析：本題考查的是遺傳病的特點(diǎn)．
所謂遺傳病，是指由于生殖細(xì)胞或受精卵里的遺傳物質(zhì)發(fā)生突變（或畸變）所引起的疾病，是由遺傳物質(zhì)發(fā)生異常改變而引起的疾病，通常具有垂直傳遞的特征．人類遺傳病主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三類．
解答： 解：①若是一種隱性遺傳病，則一個(gè)家族中僅一代人中出現(xiàn)過的疾病也有可能是遺傳病，①錯(cuò)誤；
②一個(gè)家族幾代中都出現(xiàn)的疾病不一定是由于遺傳物質(zhì)改變引起的，因此不一定是遺傳病，如由環(huán)境引起的，②錯(cuò)誤；
③攜帶遺傳病基因的個(gè)體可能不患此病，如隱性遺傳病中的雜合子表現(xiàn)正常，③錯(cuò)誤；
④遺傳病也可能是由于染色體增添或缺失所引起，如21三體綜合征，患者細(xì)胞中多了一條21號(hào)染色體，屬于不攜帶致病基因而患遺傳病，④錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題對(duì)遺傳病知識(shí)的考查較為全面，要求學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的掌握．要注意一個(gè)家族幾代中都出現(xiàn)的疾病不一定是遺傳病，遺傳病不一定是基因病還可能是染色體出現(xiàn)異常．另外還要注意：遺傳病不一定是先天性疾病，可能要到了一定的年齡階段才會(huì)發(fā)病；先天性疾病不一定是遺傳病，如孕婦懷孕期間因病毒感染，導(dǎo)致胎兒心臟畸形；分娩過程中產(chǎn)程過長(zhǎng)使胎兒嚴(yán)重缺氧所致的腦癱，都不屬于遺傳�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人的i、IA、IB基因可以控制血型．在一般情況下，基因型ii表現(xiàn)為O型血，IAIA獲IAi為A型血，IBIB獲IBi為B型血，IAIB為AB型血．以下有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、子女之一為A型血時(shí)，雙親至少有一方一定是A型血
B、雙親之一為AB型血時(shí)，不能生出O型血的孩子
C、子女之一為B型血時(shí)，雙親至少有可能是A型血
D、雙親之一為O型血時(shí)，子女不可能是AB型血

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如圖．
回答問題：
（1）圖中物質(zhì)A是
 
（C3化合物、C5化合物）
（2）在CO2濃度為1%的環(huán)境中，物質(zhì)B的濃度比A的低，原因是
 
；將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質(zhì)B濃度升高的原因是
 
．
（3）若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，物質(zhì)A的濃度將比B的
 
（低、高）．
（4）CO2濃度為0.003%時(shí)，該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)的
 
（高、低），其原因
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸．
（1）用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮
 
（屬于或不屬于）反射．
（2）用b刺激骨骼肌，
 
（能或不能）在c處記錄到電位．
（3）正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時(shí)，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮，根據(jù)本題條件，完成下列判斷實(shí)驗(yàn)：
①如果
 
，表明傳出神經(jīng)受損．
②如果
 
，表明骨骼肌受損．
③如果
 
，表明部位d受損．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題．

（1）圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X\Y分別是
 
、
 
．
（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成，這些個(gè)體的總和稱為
 
，這是生物進(jìn)化的
 
．
（3）小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的
 
．
（4）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；W代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因．圖2表示這兩種性狀比例變化的過程．
①由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致
 
加�。�
②小島上食物短缺，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)�體比例反而逐漸上升，其原因可能是
 
．
③圖2所示過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的
 
發(fā)生了改變．
（5）從生物多樣性角度分析，圖2所示群體中不同個(gè)體的存在反映了
 
多樣性；若從分子水平檢測(cè)這種多樣性，可采用的簡(jiǎn)便技術(shù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（　�。�
A、植物細(xì)胞的細(xì)胞壁可以被纖維素酶徹底分解掉
B、同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞
C、藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起重要作用的原因是具有葉綠體能進(jìn)行光合作用
D、細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和溶酶體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)體供能方式不同．對(duì)三種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的機(jī)體總需氧量、實(shí)際攝入氧量和血液中乳酸增加量進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下：
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 總需氧量（升） 實(shí)際攝人氧量（升） 血液乳酸增加量
馬拉松跑 600 589 略有增加
400米跑 16 2 顯著增加
100米跑 8 0 未見增加
根據(jù)以上資料分析馬拉松跑、400米跑、100米跑運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)體的主要供能方式分別是（　�。�
A、有氧呼吸、無氧呼吸、磷酸肌酸分解
B、無氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解
C、有氧呼吸、無氧呼吸、無氧呼吸
D、有氧呼吸、磷酸肌酸分解、無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)，有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離；所形成的次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第二次分裂正常．另一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常；減數(shù)分裂的第二次分裂時(shí)，在兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，有一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開．以上兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可產(chǎn)生染色體數(shù)目不正常的配子（以下簡(jiǎn)稱為不正常的配子）．上述兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是（　�。�
A、兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常
B、前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常
C、兩者都只產(chǎn)生一半不正常的配子
D、前者產(chǎn)生全部不正常的配子，后者只產(chǎn)生一半不正常的配子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（　�。�
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B、高等動(dòng)物能合成生命活動(dòng)所需要的20種氨基酸
C、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是一種蛋白質(zhì)
D、在胚胎發(fā)育過程中，基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案