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成熟的精子與卵細胞融合成受精卵,它是個體發(fā)育的起點。下列關于受精過程及胚胎發(fā)育的敘述不正確的是

A.精子、卵細胞的相互識別保證了同種精卵結合
B.受精過程的核心是精子、卵細胞核物質的融合
C.第一次卵裂產生的子細胞失去了細胞全能性
D.卵裂期細胞數量增加但胚胎總體積并不明顯增加

C

解析試題分析:精子、卵細胞的相互識別保證了同種精卵結合;受精過程的核心是精子、卵細胞的細胞核相融合;受精卵分裂至囊胚期前的細胞都具有全能性,包括囊胚的內細胞團細胞也具有全能性;卵裂期細胞數量增加但胚胎總體積并不明顯增加,甚至略微減小。故選C
考點:本題考查受精作用和胚胎發(fā)育過程。
點評:本題意在考查考生的識記能力,屬于容易題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省揚州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

成熟的精子與卵細胞融合成受精卵,它是個體發(fā)育的起點。下列關于受精過程及胚胎發(fā)育的敘述不正確的是

A.精子、卵細胞的相互識別保證了同種精卵結合

B.受精過程的核心是精子、卵細胞核物質的融合

C.第一次卵裂產生的子細胞失去了細胞全能性

D.卵裂期細胞數量增加但胚胎總體積并不明顯增加

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二下學期3月調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

成熟的精子與卵細胞融合成受精卵,它是個體發(fā)育的起點。下列關于受精過程及胚胎發(fā)育的敘述不正確的是(       )

A. 精子、卵細胞的相互識別保證了同種精卵結合

B. 受精過程的核心是精子、卵細胞核物質的融合

C. 第一次卵裂產生的子細胞失去了細胞全能性

D. 卵裂期細胞數量增加但胚胎總體積并不明顯增加

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學期二調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

成熟的精子與卵細胞融合成受精卵,它是個體發(fā)育的起點。下列關于受精過程及胚胎發(fā)育的敘述不正確的是(       )

A. 精子、卵細胞的相互識別保證了同種精卵結合

B. 受精過程的核心是精子、卵細胞核物質的融合

C. 第一次卵裂產生的子細胞失去了細胞全能性

D. 卵裂期細胞數量增加但胚胎總體積并不明顯增加

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年北京市海淀區(qū)高三上學期期中練習生物試卷 題型:選擇題

成熟的精子與卵細胞融合成受精卵,它是個體發(fā)育的起點。下列關于受精過程及胚胎發(fā)育的敘述不正確的是( )

A. 精子、卵細胞的相互識別保證了同種精卵結合

B. 受精過程的核心是精子、卵細胞核物質的融合

C. 第一次卵裂產生的子細胞失去了細胞全能性

D卵裂期細胞數量增加但胚胎總體積并不明顯增加

 

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