生物多樣性的間接使用價(jià)值是指

A．具有重要的生態(tài)功能

B．具有巨大的潛在使用價(jià)值

C．具有重要的美學(xué)價(jià)值

D．具有重要的科學(xué)研究價(jià)值

A

【解析】

試題分析：生物多樣性的間接使用價(jià)值指的是生物在生態(tài)系統(tǒng)中具有涵養(yǎng)水源、保持水土，防風(fēng)固沙、凈化空氣等生態(tài)功能，所以選A。

考點(diǎn):本題考查生物多樣性的使用價(jià)值。意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的分析理解能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用豌豆的兩對(duì)相對(duì)性狀做雜交實(shí)驗(yàn)，其中子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性�，F(xiàn)用黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交，對(duì)其子代性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)中所用親本的基因型為YyRr和yyRr

B．子代中重組類型所占的比例為1/4

C．子代中自交能產(chǎn)生性狀分離的占3/4

D．讓子代黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，后代性狀分離比為1:1:1:1

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)，濾液經(jīng)層析后，色素帶在濾紙條上的分布順序是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高一上期末考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1997年，英國科學(xué)家用甲母羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，與乙母羊的去核卵細(xì)胞重組成一個(gè)細(xì)胞，培育成功了“多利”羊，下列說法錯(cuò)誤的是

A．高度特化的細(xì)胞有全能性

B．這個(gè)乳腺細(xì)胞核內(nèi)含有該物種所需的全套遺傳物質(zhì)

C．“多利”羊的特征與乙母羊幾乎相同

D．“多利”羊的特征與甲母羊幾乎相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

（22分）下圖中甲圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，既是分解者又可作為消費(fèi)者食物的生物是 。

（2）請(qǐng)根據(jù)甲圖中的生態(tài)系統(tǒng)，寫出乙圖中能量金字塔各營養(yǎng)級(jí)的所有生物名稱：

① ；② ；③ 。

（3）有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲個(gè)體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系，結(jié)果如丙圖。從中可推知食草蟲死亡率最大的時(shí)期是 。

（4）沼蟹會(huì)破壞大米草根系，土壤中的磷可促進(jìn)藻類生長。若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑，則蜘蛛數(shù)量將 。一段時(shí)間后大米草數(shù)量不增反降，造成此結(jié)果的可能原因是大米草死亡導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量增加，通過甲圖的 （3分）食物關(guān)系，引起沼蟹數(shù)量增加；同時(shí)因含磷殺蟲劑的使用，導(dǎo)致藻類數(shù)量增加，通過食物鏈 （3分）也會(huì)引起沼蟹數(shù)量增加，從而造成大米草數(shù)量不增反降。

（5）上述事實(shí)說明，人類活動(dòng)會(huì)引起生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少，從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 ， 容易受到破壞。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下面是對(duì)雙子葉草本植物種群密度的取樣調(diào)查，操作正確的是

①確定調(diào)查對(duì)象 ②選取樣方 ③計(jì)數(shù) ④計(jì)算種群密度

A．②→①→③→④ B．①→②→③→④

C．①→③→②→④ D．②→③→④→①

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中曲線①表示的是在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列相關(guān)敘述正確的是

A．在A點(diǎn)時(shí)隨著反應(yīng)物濃度的增加，酶促反應(yīng)速率加快

B．在A點(diǎn)時(shí)隨著反應(yīng)物濃度的增加，酶促反應(yīng)速率不變

C．如果在B點(diǎn)時(shí)向反應(yīng)體系加入少量同種酶，曲線一定不變

D．如果在A點(diǎn)時(shí)將反應(yīng)體系溫度升高5℃，酶促反應(yīng)速率可能按曲線②方式變化

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述中，不正確的是

A．酶能提高反應(yīng)速度是因?yàn)槊改芙档头磻?yīng)的活化能

B．溫度過高和偏低對(duì)酶活性影響的原理不同

C．只要條件適宜，酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)

D．酶的形成一定需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是基因指導(dǎo)多肽合成的模式圖。據(jù)圖分析正確的是

A．因?yàn)棰僦泻袎A基U，所以其上有密碼子

B．②和③過程均有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

C．甲圖表示轉(zhuǎn)錄過程，乙圖表示復(fù)制過程

D．結(jié)構(gòu)②的主要成分是蛋白質(zhì)和rRNA

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