A. | 反射活動需要通過反射弧來完成 | |
B. | 反射弧至少由5個神經(jīng)元組成 | |
C. | 反射弧上的效應器是指傳出神經(jīng)所直接支配的肌肉或腺體 | |
D. | 刺激反射弧上任何一個部位所產(chǎn)生的反應都稱為反射 |
分析 1、反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應.
2、神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構成.
解答 解:A、反射活動需要通過反射弧來完成,A正確;
B、最簡單的反射弧至少由兩個神經(jīng)元組成,即傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),B錯誤;
C、反射弧上的效應器是指傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體,C錯誤;
D、反射離不開完整的反射弧,刺激反射弧上任何一個部位所產(chǎn)生的反應不一定都是反射,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查神經(jīng)元和反射弧的結構以及反射的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表示病毒增殖的曲線是a,表示人體疾病程度的曲線是b,表示抗體產(chǎn)生的曲線是c | |
B. | 若在初次感染之前1周給他注射過相應疫苗,其體內產(chǎn)生了相應的抗體 | |
C. | 該病毒進入人體細胞后,可能以RNA為模板,在逆轉錄酶的作用下合成DNA并整合于人的基因組中 | |
D. | 若他在受到另一病原微生物侵染時,體內的巨噬細胞將其吞噬、消化并清除,那么,這種免疫是通過抗體起作用的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌性激素是由氨基酸組成的,可促進卵巢的發(fā)育和卵細胞的成熟 | |
B. | 胰島素可促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖降低 | |
C. | 甲狀腺激素的分泌既有分級調節(jié)又有反饋調節(jié),而其他激素的分泌只有反饋調節(jié) | |
D. | 促甲狀腺激素彌散在體液中,幾乎對全身細胞都起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)的維持,人的作用非常關鍵 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)利用了物質循環(huán)再生原理,實現(xiàn)了農業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)采用分布式結構,提高了能量的利用率 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中的能量,實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煙草花葉病毒 | B. | T2噬菌體 | C. | 大腸桿菌 | D. | 酵母菌和人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個ATP分子含有3個高能磷酸鍵 | B. | 每個ATP分子含有3個磷酸基團 | ||
C. | ATP與ADP的相互轉化為可逆反應 | D. | ATP與ADP的相互轉化和能量無關 |
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