【題目】圖中編號①～⑤的圖像是顯微鏡下拍到的二倍體百合(2n＝24)的減數(shù)分裂不同時期。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(　　)

A．將搗碎的花藥置于載玻片上，滴加甲基綠染液染色1～2 min，制成臨時裝片

B．圖②中細胞的特點是同源染色體分離，非同源染色體自由組合

C．圖③中細胞的特點是同源染色體上非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換而導致染色體變異

D．圖②中的細胞有4個染色體組，圖⑤的每個細胞中含24條姐妹染色單體

【答案】B

【解析】染色體易被堿性染料染成深色，因此觀察細胞減數(shù)分裂實驗中，需用堿性染料(如龍膽紫或醋酸洋紅)對染色體進行染色；圖②細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，此時同源染色體分離，非同源染色體自由組合；圖③細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，此時同源染色體兩兩配對(聯(lián)會)形成四分體，并且同源染色體上的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換，導致發(fā)生基因重組；百合屬于二倍體生物，圖②細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，因此該細胞中含有2個染色體組，圖⑤細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，此時細胞中無染色單體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的性別決定方式是ZW型(ZZ為雄性，ZW為雌性)。研究人員用一定濃度的芳香化酶抑制劑處理了200個性染色體為ZW的雞蛋，發(fā)現(xiàn)有76個雞蛋孵化并發(fā)育成具有完整雄性生殖器官的雄雞(發(fā)生性反轉)。請回答：

(1)這76只雄雞的性染色體組成仍是ZW，說明生物的性狀是_________________的結果。

(2)由上述實驗可知，雌雞的原始性腺可發(fā)育成____________；芳香化酶抑制劑可促進雌雞的原始性腺發(fā)育成______________；雌雞性反轉形成雄雞后，其體內雌激素含量________(填“升高”、“降低”或“不變”)。

(3)雞的蘆花(羽毛黑白相間)與非蘆花是一對相對性狀，蘆花由位于Z染色體上的B基因決定。不考慮性反轉的情況下，請在方框中用遺傳圖解表示非蘆花雄雞與蘆花雌雞交配產(chǎn)生后代的情況。

(4)研究發(fā)現(xiàn)性染色體為WW的胚胎不能存活，據(jù)此推測，雞的兩種性染色體中，與胚胎能否存活密切相關的遺傳信息主要存在于__

_______染色體上；遺傳學家發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結合也可以發(fā)育成二倍體后代，理論上雌雞通過這種方式產(chǎn)生的后代中，性染色體組成為ZW的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰腺能分泌胰液。胰液通過導管注入小腸，其中的消化酶用來消化食物。胰液的分泌是如何調節(jié)的呢？下圖表示胰液分泌調節(jié)的部分過程。請回答下列問題：

（1）圖甲中的鹽酸刺激小腸，從而使其分泌________，經(jīng)________傳送至胰腺，促使其分泌胰液。該途徑表明機體通過________方式調節(jié)胰液的分泌。

（2）圖甲中反射弧的效應器為______________________。該途徑表明機體還可通過________方式調節(jié)胰液的分泌。此時，胰腺表現(xiàn)出其________(內/外)分泌功能。

（3）胰腺不僅能分泌胰液，還能分泌激素，如圖乙表示哺乳動物肝細胞內糖代謝的部分過程，胰島素與組織細胞膜上的受體結合之后，能促進葡萄糖的氧化分解，圖中X物質為________。在有氧條件下，該物質和水徹底分解成二氧化碳和[H]，該過程在________（填寫部位）中進行，胰島素________(能/不能)促進組織細胞加速攝取葡萄糖。

（4）據(jù)此分析，因胰島素缺乏導致的糖尿病患者體內，脂肪等非糖物質的分解會________(加快/減慢/不變)。

（5）胰腺中________（寫細胞名稱）分泌的胰高血糖素，與肝細胞膜上的受體結合后調節(jié)糖代謝過程，這反映了細胞膜具有__________________的功能。

（6）用14C標記的葡萄糖研究細胞內糖代謝的過程中，發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白也出現(xiàn)放射性，在白蛋白合成和分泌過程中，依次出現(xiàn)放射性的細胞器是_______、_______和________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程發(fā)生在人體內環(huán)境中的是

A．神經(jīng)遞質與受體結合

B．葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸

C．食物中的蛋白質經(jīng)消化被分解成氨基酸

D．胰島細胞合成胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用不同濃度的維生素K2(VK2)培養(yǎng)腫瘤細胞72 h后，測定的腫瘤細胞凋亡率及與細胞凋亡相關的基因bcl－2和bax的表達情況(以轉錄形成的mRNA相對值表示)如下：

VK2(μmol·L－1)

0

5

10

20

40

細胞凋亡率(%)

3.15

6.37

14.70

19.31

26.42

下列敘述中，最合理的是(　　)

A．腫瘤細胞在沒有VK2誘導的情況下不會凋亡

B．誘導腫瘤細胞凋亡的最適VK2濃度為40 μmol·L－1

C．VK2誘導細胞凋亡與bcl－2基因表達減弱有關

D．bax基因穩(wěn)定表達使VK2失去誘導細胞凋亡的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是細胞中3種化合物含量的扇形圖，如圖2所示是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（　�。�

A. 若圖1表示正常細胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B. 若圖1表示細胞完全脫水后的化合物，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C. 圖2中數(shù)量最多的元素是a，這與細胞中含量最多的化合物有關

D. 若圖1表示正常細胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示裝置可用于生物技術實踐的相關實驗。下列有關敘述正確的是

A. 制作果酒、果醋或腐乳時，所需控制的溫度都是相同的

B. 兩種裝置都可以先用于果酒的制作，后用于果醋的制作

C. 用裝置甲制作腐乳時，自下而上隨著豆腐塊加高逐漸減少用鹽量

D. 裝置乙中b為排氣品，c為充氣口，可防止空氣中微生物的污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素在生產(chǎn)實踐中的應用，錯誤的是

A. 生長素處理可得無籽番茄

B. 細胞分裂素可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的保鮮儲存

C. 脫落酸具有促進植物生長的作用

D. 乙烯具有對抗生長素的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞學說建立的敘述中，錯誤的是（ ）

A．細胞學說的建立者是德國科學家施萊登和施旺

B．細胞學說認為細胞是一個有機體

C．細胞學說強調細胞是完整獨立的單位

D．細胞學說認為新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

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