【題目】下圖是小麥種子成熟過(guò)程中干物質(zhì)和水分的變化,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 隨著種子的成熟,種子的生命活動(dòng)由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)
B. 種子的鮮重隨著種子的成熟發(fā)生改變
C. 種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時(shí)相反
D. 種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少
【答案】D
【解析】
水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,細(xì)胞的一切生命活動(dòng)離不開(kāi)水,一般來(lái)說(shuō)細(xì)胞代謝旺盛的細(xì)胞含水量多,老熟的器官比幼嫩的器官含水量多;細(xì)胞內(nèi)的水的存在形式是自由水與結(jié)合水,自由水與結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。分析題圖可知,小麥種子成熟過(guò)程中干物質(zhì)含量逐漸升高,水分的相對(duì)含量逐漸下降。
分析題圖可知,小麥種子成熟過(guò)程中水分含量逐漸降低,種子的生命活動(dòng)由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài),A正確;種子的鮮重在成熟過(guò)程中由于含水量降低的幅度大于干物質(zhì)增加的幅度,因此種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減;B正確;種子成熟期間干物質(zhì)相對(duì)含量升高,水分的相對(duì)含量下降,種子萌發(fā)時(shí)干物質(zhì)的相對(duì)含量降低,水的相對(duì)含量下降,C正確;種子中水分減小的主要原因是生物體自身的調(diào)節(jié),不是植物吸收的水分減少,D錯(cuò)誤,故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是大豆細(xì)胞內(nèi)某基因控制合成的mRNA示意圖.已知AUG為起始密碼子,UAA為終止密碼子,該mRNA控制合成的多肽鏈為“…甲硫氨酸﹣亮氨酸﹣苯丙氨酸﹣丙氨酸﹣亮氨酸﹣亮氨酸﹣異亮氨酸﹣半胱氨酸…”.下列分析正確的是( )
A.圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸
B.合成上述多肽鏈時(shí),轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有3種
C.轉(zhuǎn)錄該mRNA時(shí)一個(gè)堿基(箭頭處)缺失,缺失后的mRNA翻譯出的第5個(gè)氨基酸是半胱氨酸
D.若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT,翻譯就此終止,說(shuō)明ACT也是終止密碼
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.①→②過(guò)程操作簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng),是最常用的育種方法
B.育種過(guò)程②⑤⑥⑧都需要進(jìn)行篩選,篩選不會(huì)改變?nèi)魏我粋(gè)基因的頻率
C.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期,④需要使用秋水仙素處理
D.⑤與⑧過(guò)程的育種原理相同,③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小美高燒不退,去醫(yī)院看病時(shí),醫(yī)生為其化驗(yàn)血液,將其血液制成臨時(shí)涂片在顯微鏡下觀察,甲和乙(如圖所示)是醫(yī)生使用相同目鏡,但在不同的放大倍數(shù)下所觀察到的視野,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 若在甲中看到的物像模糊,則改換成乙就可以看到清晰的物像
B. 在甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均能看見(jiàn)
C. 若將玻片右移,則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移
D. 若使用相同的光圈,則甲比乙亮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將水稻種植在完全培養(yǎng)液(含全部的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))中,一段時(shí)間后,培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度逐漸升高,下列說(shuō)法中最合理的是 ( )
A. 細(xì)胞分泌出Ca2+、Mg2+ B. 細(xì)胞大量吸水
C. 細(xì)胞正常死亡時(shí)產(chǎn)生Ca2+、Mg2+ D. 細(xì)胞吸水和其它離子比吸收Ca2+、Mg2+快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸:據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
B. 合成1個(gè)C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個(gè)水分子
C. 1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基
D. 在細(xì)胞中合成C22H34O13N6分子在核糖體中進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說(shuō)法正確的是( )
⑴具有同源染色體的細(xì)胞有①②③
⑵動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
⑶③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體
⑷進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③
⑸④中發(fā)生了等位基因的分離(不考慮交叉互換和變異)
A.⑴⑵⑸
B.⑵⑷⑸
C.⑴⑶⑷
D.⑴⑵⑷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生命活動(dòng)的敘述,正確的是( )
A. 單細(xì)胞的生物無(wú)生命活動(dòng)
B. 人體的縮手反射活動(dòng)只需一種細(xì)胞就可完成
C. 植物只需葉肉細(xì)胞就可完成植物體的生命活動(dòng)
D. 多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)要依賴(lài)各種細(xì)胞的密切配合
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