【題目】如圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ①過(guò)程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn)，都是以DNA為模板，在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行

B. ②過(guò)程中需要多種tRNA，不同tRNA識(shí)別的密碼子不同，轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸也不同

C. DNA上某個(gè)基因發(fā)生了基因突變，其表達(dá)的蛋白質(zhì)一定改變

D. 人的白化病是通過(guò)蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)，囊性纖維病是通過(guò)蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)

【答案】D

【解析】

基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程控制蛋白質(zhì)的合成進(jìn)而控制生物的性狀，基因可以通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，也可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀；圖中①是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，②是翻譯過(guò)程。

①是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，轉(zhuǎn)錄和復(fù)制都是以DNA鏈為模板，復(fù)制在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行，轉(zhuǎn)錄在RNA聚合酶的作用下進(jìn)行，A錯(cuò)誤；tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，多種密碼子可以編碼同一個(gè)氨基酸，因此多種tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)同一種氨基酸，B錯(cuò)誤；由于密碼子具有簡(jiǎn)并性，基因突變會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生改變，但是翻譯形成的肽鏈的氨基酸序列不一定發(fā)生改變，因此蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不一定改變，C錯(cuò)誤；白化病患者由于基因突變導(dǎo)致酪氨酸酶不能合成，進(jìn)而不能形成黑色素，導(dǎo)致白化病，體現(xiàn)基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝間接控制生物性狀，囊性纖維病的病例是基因能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀的例子，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文在《物種起源》中闡述了生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，其核心是（ ）

A. 過(guò)度繁殖 B. 生存斗爭(zhēng) C. 自然選擇 D. 適者生存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家設(shè)計(jì)一系列50m×50m的區(qū)域以研究更格盧鼠（嚙齒類）對(duì)其他小型食種子嚙齒類動(dòng)物的影響．將更格盧鼠從一半這樣的區(qū)域中移走，另一半保持原樣．每個(gè)區(qū)域的圍墻上都有能使嚙齒類動(dòng)物自由通過(guò)的孔洞；但是，移走更格盧鼠的那一半?yún)^(qū)域圍墻孔洞較小，更格盧鼠不能通過(guò)．接下來(lái)三年實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A.兩個(gè)區(qū)域之間的其他嚙齒類動(dòng)物不會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.用標(biāo)志重捕法調(diào)查其他嚙齒類動(dòng)物的數(shù)目時(shí)，若標(biāo)記物脫落，估算值將偏大
C.該實(shí)驗(yàn)因變量在不同條件下變化趨勢(shì)是同步的，有可能是由于氣候變化導(dǎo)致的
D.本實(shí)驗(yàn)證明更格盧鼠與其他嚙齒類動(dòng)物發(fā)生了競(jìng)爭(zhēng)，并限制了他們種群的大小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖甲可表示雄果蠅體細(xì)胞染色體組成

B. 對(duì)圖乙代表的生物測(cè)交，其后代中，基因型為AADD的個(gè)體的概率為0

C. 圖丙細(xì)胞染色體數(shù)為8，染色單體數(shù)為0

D. 圖丁所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病是伴X隱性遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因

A．基因的重新組合

B．基因突變

C．染色體數(shù)目的變異

D．基因分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“豬→沼→茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，由種植（茶樹）、養(yǎng)殖（豬）、農(nóng)戶（人）和沼氣生產(chǎn)（微生物）四個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式

A. 是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)

B. 實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級(jí)循環(huán)利用

C. 使整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)

D. 注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列雜交組合屬于測(cè)交的是

A. EeFfGg×EeFfGg B. eeffgg×EeFfGg

C. eeffGg×EeFfGg D. EeFfGg×eeFfGg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A.①是糖脂，具有保護(hù)和潤(rùn)滑的作用
B.②具有運(yùn)輸、信息傳遞、免疫和構(gòu)成膜基本支架的作用
C.③可以是細(xì)胞器膜、核膜的主要成分
D.④由纖維素組成，能保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】密碼子存在于下列那種結(jié)構(gòu)上

A. DNA分子 B. mRNA分子

C. tRNA分子 D. 多肽鏈

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