【題目】下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是( )
A.乙烯B.生長(zhǎng)素C.細(xì)胞分裂素D.2,4—D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將若干細(xì)胞液濃度相同的蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條件下,在相同實(shí)驗(yàn)時(shí)間后,測(cè)得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量的情況如圖。其中N點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中水分子進(jìn)出細(xì)胞需要消耗ATP
B. 在濃度為c的蔗糖溶液中水分子既不進(jìn)去也不出來(lái)
C. 在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水
D. 在濃度為g、h的蔗糖溶液中細(xì)胞失去活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素,a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體,這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示,人體中d的種類有4種
B. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示,e的種類約有20種
C. a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者,C是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D. A、B的多樣性由d中的m充分體現(xiàn),C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在最適溫度和pH條件下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。結(jié)合影響酶催化反應(yīng)速率的因素分析,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快
B. 若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率不會(huì)加快
C. 若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
D. 反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述錯(cuò)誤的是
A. tRNA是相關(guān)基因表達(dá)的產(chǎn)物
B. tRNA分子一定含有氫鍵
C. tRNA分子一定含有磷酸二酯鍵
D. 不同tRNA攜帶的氨基酸一定不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來(lái)的是( )
A.人的口腔上皮細(xì)胞B.洋蔥的鱗片葉表皮細(xì)胞
C.蒼蠅的受精卵細(xì)胞D.小白鼠的造血干細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于( )
A. 三倍體、染色體片段重復(fù)、三體、染色體片段缺失
B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)
C. 三體、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失
D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)、三倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
B.高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
C.細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D.經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化會(huì)形成各種不同的細(xì)胞和組織
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在本實(shí)驗(yàn)中,先用低倍鏡觀察,需要找出
A.成熟區(qū)B.伸長(zhǎng)區(qū)C.根冠D.分生區(qū)
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