【題目】用脫落酸（ABA)溶液處理培養(yǎng)在含一定濃度蔗糖的培養(yǎng)基中的水稻愈傷組織，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖甲、乙所示。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．在處理初期ABA促進(jìn)愈傷組織中淀粉酶的合成（ ）

B．植株用ABA處理更有利于光合產(chǎn)物的形成

C．在處理第1-3天時(shí)ABA促進(jìn)還原糖產(chǎn)生

D．在處理第7-14天時(shí)實(shí)驗(yàn)組中較多的淀粉水解成還原糖

【答案】D

【解析】分析圖甲可知：與對(duì)照組相比，加入ABA的實(shí)驗(yàn)組的淀粉含量相對(duì)較高，說(shuō)明在處理初期ABA可促進(jìn)水稻愈傷組織內(nèi)淀粉的積累，A項(xiàng)錯(cuò)誤；水稻愈傷組織細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在圖乙中，在1～3d的范圍內(nèi)，實(shí)驗(yàn)組的還原糖含量普遍低于對(duì)照組，說(shuō)明ABA能抑制愈傷組織內(nèi)還原糖的生成，C項(xiàng)錯(cuò)誤；綜合分析圖甲和乙，在處理第7-14天時(shí)，實(shí)驗(yàn)組中淀粉的含量逐漸下降，而還原糖的含量卻在逐漸上升，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)組中較多的淀粉水解成還原糖，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖表示正常人分別快速飲用1 L清水、1 L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下列相關(guān)敘述正確的是

A.曲線(xiàn)c表示飲用1 L生理鹽水后排尿量的變化

B. 飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)暫時(shí)性增加

C.曲線(xiàn)d表示飲用1 L生理鹽水后血漿滲透壓的變化

D. 飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗體尿激素減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始時(shí)如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖（一）中B的濃度大于C的濃度

B. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度

C. 圖（一）中A的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A的水分子擴(kuò)散到C的速度

D. 圖（二）中A的水分子擴(kuò)散到C的速度等于C的水分子擴(kuò)散到A的速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分的是

A. 血糖 B. 血紅蛋白

C. 血漿蛋白 D. 血脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線(xiàn)粒體的雙層膜
B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物
D.引起破傷風(fēng)的破傷風(fēng)桿菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，因此包扎傷口時(shí)應(yīng)選用透氣的消毒紗布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆湖北省高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物試卷 )下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是（ ）

A．非特異性免疫是通過(guò)淋巴細(xì)胞發(fā)揮作用

B．吞噬細(xì)胞可參與非特異性免疫和特異性免疫

C．細(xì)胞直接或間接受抗原刺激可產(chǎn)生淋巴因子

D．T細(xì)胞可與抗原入侵的宿主細(xì)咆接觸使其裂解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，以下相關(guān)敘述正確的是（ ）]

A.Ⅰ和Ⅲ的膜上均有接受遞質(zhì)的受體

B.反射發(fā)生時(shí)，興奮在Ⅱ上的傳導(dǎo)是雙向的

C.興奮傳導(dǎo)到Ⅲ時(shí)，會(huì)引起此處的K+大量?jī)?nèi)流

D.Ⅲ處細(xì)胞膜成分會(huì)因興奮傳遞而發(fā)生更新

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行有性生殖的高等動(dòng)物的三個(gè)生理過(guò)程如圖所所示，下列說(shuō)法正確的是

A．①②③均能發(fā)生基因突變

B．基因重組主要是通過(guò)①和②來(lái)實(shí)現(xiàn)

C．②和③的主要相同點(diǎn)之一是染色體在分裂過(guò)程移向細(xì)胞兩極

D．②和③的主要差異之一是姐妹染色單體的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于特異性免疫的一組是（ ）

A．白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗

B．種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用

C．患過(guò)麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳

D．溶菌酶的殺菌作用與服用小兒麻痹預(yù)防糖丸

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同步練習(xí)冊(cè)答案