Question

下列方法可達到實驗目的是（　�。�

• A、用電泳法分離純化蛋白質(zhì)或DNA
• B、用同位素標記法研究分泌蛋白合成和運輸?shù)倪^程
• C、用秋水仙素能抑制中心粒的復制，從而培育出多倍體植株
• D、用人的成熟紅細胞診斷21三體綜合征

Answer 1

考點：細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,低溫誘導染色體加倍實驗,人類遺傳病的類型及危害,蛋白質(zhì)的提取和分離,DNA的粗提取和鑒定

專題：

分析：1、DNA帶負電，電泳向正極移動，由于不同DNA片段的大小不同，所以電泳時移動速度不同．因此可以分離．不同的蛋白質(zhì)在不同的緩沖液中所帶電荷一般不同，分子質(zhì)量也一般是不同的，因此利用以上兩方面的差別，電泳時不同蛋白質(zhì)移動方向，移動速度不同，可以彼此分開．
2、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜．

解答： 解：A、電泳利用了待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身的大小、性狀的不同，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，從而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離，利用此方法可以分離純化蛋白質(zhì)或DNA，A正確；
B、³H標記的亮氨酸可以研究分泌蛋白合成和運輸?shù)倪^程，B正確；
C、用秋水仙素能抑制細胞分裂前期的紡錘體的形成，使得染色體數(shù)目加倍，從而培育出多倍體，C錯誤；
D、哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核，無法用于診斷21三體綜合癥，D錯誤．
故選：AB．

點評：本題考查凝膠色譜法、同位素標記法、多倍體育種和哺乳動物紅細胞的相關知識，意在考查考生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．