A、不同種類的蛋白質(zhì)不僅氨基酸的數(shù)量和排列順序不同,而且各自具有獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu) |
B、蛋白質(zhì)之所以具有多種生理功能,是因?yàn)樗哂卸喾N多樣的結(jié)構(gòu) |
C、蛋白質(zhì)的多樣性也是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果 |
D、開水煮沸雞蛋清,不僅破壞了其中蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),而且破壞了氨基酸之間的肽鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、參與生物化學(xué)反應(yīng) |
B、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分 |
C、良好溶劑 |
D、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、花粉與柱頭相結(jié)合 |
B、抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合 |
C、甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素 |
D、高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、合子 | B、配子 |
C、次級(jí)精母細(xì)胞 | D、卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因1與基因2是一對(duì)等位基因 |
B、X1和X2不可能同時(shí)出現(xiàn)于同一個(gè)細(xì)胞中 |
C、鐮刀型紅細(xì)胞是由于①過(guò)程發(fā)生基因突變引起的 |
D、基因都是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物的性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、草履蟲、樟樹、甲流病毒三種生物最基本的生命系統(tǒng)的層次是細(xì)胞 |
B、“三倍體”是從個(gè)體層次對(duì)體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述 |
C、“太湖中所有魚”不屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次 |
D、魚的心臟和柳樹的根屬于生命系統(tǒng)的同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、液泡、中心體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 |
C、液泡、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體 |
D、線粒體、核糖體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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