17.如圖為某病毒的結構示意圖,圖中甲的名稱為( 。
A.衣殼B.核酸C.核膜D.磷脂

分析
從圖中可以看出病毒的結構分為:刺突、囊膜、衣殼和核酸.

解答 解:A、圖中“甲”的名稱為衣殼,A正確;
B、核酸應是最里面的結構,核酸是DNA或RNA,B錯誤;
C、病毒中沒有核膜,C錯誤;
D、病毒中沒有生物膜,不含有磷脂,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了病毒的結構,屬于基礎題,需要注意病毒只含有一種核酸,沒有細胞結構.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某50肽共有天門冬氨酸(R基團為-CH2-COOH)5個,現(xiàn)去掉其中的天門冬氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關該過程的敘述中,錯誤的是(  )
A.4條短肽中C原子數(shù)目減少20個
B.4條短肽中O原子數(shù)目減少10個
C.4條短肽中氨基數(shù)目增加3個,羧基數(shù)目減少2個
D.4條短肽中肽鍵數(shù)目減少8個

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在A,B,C,D,E五項生命活動中,對于人體來說有積極意義的是ABCE.
(2)談到了染色體說明該生物為真核生物,其中A過程的主要方式為有絲分裂.
(3)B過程表示一個細胞增殖的后代,在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,其實質是基因的選擇性表達.
(4)細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程,又稱作細胞編程性死亡
(5)癌變是指在致癌因子的作用下,細胞內的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變而導致的.
(6)利用月季已經高度分化的韌皮部,經離體組織培養(yǎng)得到月季幼苗,體現(xiàn)了(植物)細胞的全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.用H7N9病毒制備單克隆抗體的流程如下圖所示:

(1)過程③常用的方法是顯微注射技術.
(2)向小鼠體內注射抗原蛋白的目的是使小鼠產生體液免疫.從小鼠體內分離的細胞Ⅰ是B淋巴細胞,細胞Ⅱ應具有的特點是既能無限增殖,又能產生特異性抗體.
(3)體外培養(yǎng)細胞時往培養(yǎng)箱充入二氧化碳的作用是調節(jié)pH值.獲得的單克隆抗體的特點是特異性強、靈敏度高、可以大量制備.
(4)對于轉基因成功的細胞Ⅱ還要進行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測.
(5)若要預防H7N9禽流感,可用圖中的抗原蛋白作為疫苗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.Rh血型由一對等位基因控制.一對夫婦的Rh血型都是Rh陽性,已生3個孩子中有一個是Rh陽性,其他兩個是Rh陰性,再生一個孩子是Rh陽性男孩的概率是(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在如圖所示物質中,有的屬于構成人體的氨基酸,有的不是.若將其中構成人體的氨基酸縮合成化合物,則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是( 。
A.3、3、2B.2、2、2C.3、2、3D.3、2、2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于生物體的組成、結構與功能的敘述中,正確的是(  )
A.核酸與脂肪共有的元素為C、H、O、N
B.細胞中存在的糖類并不都是能源物質
C.T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體
D.細胞器之間都可以通過囊泡進行物質運輸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

番茄是二倍體植物(染色體2N=24).有一種三體番茄,其第6號染色體有三條,三體在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會時2條隨機配對,另1條不能配對.如圖所示,回答下列問題:

(1)設三體番茄的基因型為AABBb,則花粉的基因型為 ,根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂2次所得子細胞的基因型為

(2)從變異的角度分析,三體形成屬于

(3)與正常的番茄雜交,形成正常個體的幾率為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在某一農田生態(tài)系統(tǒng)中,大面積單一種植某種農作物(甲)可導致害蟲A的爆發(fā),改成條帶狀合理地間作當?shù)亓硪环N農作物(乙)后,乙生長良好,害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制.對此,不合理的解釋是(  )
A.新的種間關系不利于害蟲A
B.新的群落空間結構不利于害蟲A
C.乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降
D.乙和害蟲A存在互相抑制的競爭關系

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