A、稻田中秧苗的均勻分布有利于產量提升 |
B、通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型,達到K值時種群的增長速率達到最大 |
C、池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群的增長需持續(xù)投放飼料等 |
D、預測一個國家或地區(qū)人口數量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡組成 |
K |
2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體 | B、線粒體 |
C、液泡 | D、染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質是肽鏈以一定方式形成具有復雜空間結構的高分子化合物 |
B、所有的酶都是蛋白質 |
C、每種蛋白質都由20種氨基酸組成 |
D、每種蛋白質都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成相同,基因表達產物不同 |
B、骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成不同,基因表達產物不同 |
C、胰腺組織微環(huán)境千百萬骨髓干細胞基因丟失,分化成為胰島樣細胞 |
D、胰腺組織微環(huán)境對骨髓干細胞分化有影響,分化是由基因決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若①為胰島素,則會與②上的受體結合向細胞傳遞信息 |
B、若①為胰島素,則會促進該細胞攝取、利用葡萄糖 |
C、若④為胰島素,則③過程需要依賴②結構的流動性 |
D、若④為胰島素,則其形成過程需要髙爾基體和溶酶體的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、26% | B、24% |
C、14% | D、11% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化的根本原因是遺傳信息執(zhí)行的情況不同 |
B、細胞分化過程中細胞中的遺傳物質種類發(fā)生了變化 |
C、細胞分裂是細胞分化的基礎 |
D、通過細胞分化,細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異 |
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