A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、60% | B、30% |
C、20% | D、15% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、三層結(jié)構(gòu)是指蛋白質(zhì)--脂質(zhì)--蛋白質(zhì) |
B、流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為生物膜具有一定的流動(dòng)性 |
C、三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為蛋白質(zhì)在生物膜中均勻分布 |
D、流動(dòng)鑲嵌模型也認(rèn)為蛋白質(zhì)在生物膜中均勻分布 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì) | B、脂肪 | C、淀粉 | D、糖元 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1個(gè) | B、2個(gè) |
C、0個(gè)或1個(gè) | D、4個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、排尿反射不受大腦控制 |
B、嬰兒的膀跳壁內(nèi)感受器還沒(méi)有形成 |
C、嬰兒的排尿反射中樞還沒(méi)有形成 |
D、大腦發(fā)育不完善,不能控制低級(jí)中樞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、孟德?tīng)栠x用豌豆的原因之一是豌豆花大,易進(jìn)行人工雜交操作 |
B、進(jìn)行不同性狀的豌豆雜交,須在開(kāi)花前進(jìn)行去雄處理 |
C、孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)的“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)其推理過(guò)程及結(jié)果所進(jìn)行的檢驗(yàn) |
D、孟德?tīng)枔?jù)一對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)做出了“性狀是由位于染色體上的遺傳因子控制”的假設(shè) |
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