關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是（　　）
A、量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒
B、隔水加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)高于燒杯中水的液面
C、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色，加熱后變成磚紅色
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/span>
考點(diǎn)：檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：斐林試劑是由甲液：0.1g/ml的NaOH和乙液：0.05g/ml的CuSO4構(gòu)成；
注意事項(xiàng)：①用于檢測(cè)還原糖有葡萄糖，果糖，麥芽糖；②甲乙液必須等量混合均勻后再加入樣液中，現(xiàn)配現(xiàn)用；③必須用水浴加熱
顏色變化：淺藍(lán)色→棕色→磚紅色
解答： 解：A、量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒，這樣量取的更準(zhǔn)確，A正確；
B、隔水加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面，有利于試管中液體的快速升溫，B錯(cuò)誤；
C、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)藍(lán)色，斐林試劑的顏色為藍(lán)色，C錯(cuò)誤；
D、斐林試劑要現(xiàn)用現(xiàn)配，不能長(zhǎng)期保存，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物組織中可溶性還原糖的鑒定的實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握相關(guān)的操作技能，能將實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等自身免疫病嚴(yán)重危害人類健康、影響生活質(zhì)量，目前在臨床上仍缺少對(duì)這種慢性炎癥性疾病的根治性療法．近日，由中國(guó)工程院院士帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)揭示了炎癥與自身免疫病發(fā)生的新機(jī)制，為防治人類自身免疫病提供了潛在新型靶點(diǎn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)Ashll分子可以阻止炎癥性自身免疫病的發(fā)生、發(fā)展，其機(jī)理是通過(guò)一系列機(jī)制抑制MAPK和NF-kB炎癥信號(hào)通路及隨后白細(xì)胞介素6基因的表達(dá)，據(jù)此可知，白細(xì)胞介素6的化學(xué)本質(zhì)是
 
，自身炎癥細(xì)胞誘發(fā)自身免疫病首先是通過(guò)
 
 細(xì)胞發(fā)現(xiàn)炎癥信息．
（2）炎癥信息刺激呈遞過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有
 
的功能．人體特異性免疫過(guò)程中，能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞是由
 
 細(xì)胞增殖分化來(lái)的，這些細(xì)胞增殖分化的速度往往受到
 
（一種免疫活性物質(zhì)）的影響．
（3）人體免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)、
 
和清除，自身免疫病的產(chǎn)生就是由于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過(guò)
 
異常引起的．艾滋病則是因?yàn)榘滩《厩秩救梭w的
 
細(xì)胞導(dǎo)致免疫系統(tǒng)幾乎癱瘓導(dǎo)致的，又稱獲得性免疫缺陷綜合征．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為動(dòng)物的某組織示意圖．其中1是毛細(xì)血管壁，2是紅細(xì)胞，3是血漿，4是細(xì)胞內(nèi)液，5是組織液．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、1的直接生活環(huán)境是3
B、二氧化碳濃度最高的部位是5
C、葡萄糖由3進(jìn)入2的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸
D、3的滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說(shuō)法正確的是（　�。�
①生物膜一定是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱；
②原核生物一定進(jìn)行無(wú)氧呼吸，因?yàn)樗麄儧](méi)有線粒體；
③DNA中不同的核苷酸的連接方式一定不同；
④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物；
⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成；
⑥有中心體的生物一定不是水稻．
A、①③⑤⑥B、②④⑥
C、④⑤D、⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列激素中，能降低人體內(nèi)血糖濃度的是（　�。�
A、胰島素B、抗利尿激素
C、生長(zhǎng)激素D、胰高血糖素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)受精作用過(guò)程的敘述中，正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①受精的實(shí)質(zhì)是精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合的過(guò)程；
②理論上，a個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子與a個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞剛好完成受精作用；
③受精卵中的DNA一半來(lái)自精子，一半來(lái)自卵細(xì)胞；
④受精卵中的染色體一半來(lái)自精子，一半來(lái)自卵細(xì)胞．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述正確的是（　�。�
A、遺傳信息主要儲(chǔ)存在DNA中
B、每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
C、血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接
D、mRNA種類豐富在不同細(xì)胞中有差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老和癌變敘述，正確的有（　�。�
①細(xì)胞的分化、衰老和癌變對(duì)于生物體都是有積極意義的  
②高度分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變  
③細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的  
④衰老細(xì)胞膜的通透性改變，有利于物質(zhì)運(yùn)輸  
⑤有些病毒能誘發(fā)人的細(xì)胞癌變  
⑥細(xì)胞癌變主要是因?yàn)樵┗蚝鸵职┗虬l(fā)生突變  
⑦癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng)．
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)水的敘述中，正確的是（　�。�
①參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水；
②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水；
③自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大；
④人體細(xì)胞內(nèi)的水以結(jié)合水和自由水的形式存在；
⑤水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一；
⑥不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大．
A、③⑤⑥B、①②④⑤
C、①④⑤⑥D、④⑤⑥

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