【題目】圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

B. 切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

C. 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

D. Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

【答案】C

【解析】

本題著重考查了反射弧和興奮傳遞等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，以及分析和理解能力．

興奮在突觸處的傳遞速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度，A錯(cuò)誤。

切斷傳入神經(jīng)纖維，刺激傳出神經(jīng)纖維會(huì)引起效應(yīng)器收縮，B錯(cuò)誤。

由于興奮在突觸處的傳遞的單向的，所以正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的，C正確.

Ⅱ是突觸后膜，發(fā)生了化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示對(duì)一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1～S8)，其細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律，下列敘述正確的是( )

A. 刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位

B. 刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后，隨刺激強(qiáng)度增加動(dòng)作電位逐漸增強(qiáng)

C. 在S1～S4，細(xì)胞膜上沒有離子的進(jìn)出

D. 在S5～S8，細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的不同，取決于（ ）
A.五碳糖的不同
B.含氮堿基的種類
C.磷酸分子的多少
D.堿基對(duì)的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式，圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a﹣g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為______能、______能。

（2）圖乙中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ的______________，C表示______________。

（3）若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為y，由營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是__________%（用所給字母的表達(dá)式表示）。

（4）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為高等植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期圖像，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中 M 為赤道板、N 為核仁、P 為星射線

B. 有絲分裂的分裂期，細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③

C. 有絲分裂過程中，核 DNA 的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進(jìn)行的

D. 細(xì)胞④內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成，且合成場(chǎng)所為一種無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型AaBb的個(gè)體自交，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下一代中基因型為AABb的個(gè)體占

A.1/16B.1/8C.3/16D.1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示細(xì)胞膜（又稱質(zhì)膜）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下圖乙所示， A 為滲透裝置，B 為顯微鏡下觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片所看到的圖像，洋蔥葉表皮細(xì)胞已浸入到質(zhì)量濃度為 0.3g/mL 蔗糖溶液中。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中［B］______的性質(zhì)是由______決定的。構(gòu)成質(zhì)膜基本支架的結(jié)構(gòu)是［ ］______。

（2）圖甲中與質(zhì)膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是［ ］______。

（3）吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了質(zhì)膜具有______的特性。

（4）不同細(xì)胞的質(zhì)膜的生理功能不同，主要取決于質(zhì)膜上的哪些結(jié)構(gòu)的不同？______（填寫圖甲標(biāo)號(hào)）。

（5）當(dāng)血漿中的葡萄糖分子通過質(zhì)膜時(shí)，圖甲中 B 充當(dāng)了_____。

（6）氧氣，蛋白質(zhì)，甘油三種物質(zhì)進(jìn)入質(zhì)膜的方式分別是 _____，______，______。

（7）圖乙A中4為實(shí)驗(yàn)開始時(shí)液面，5為液柱上升后的液面，液面由4 升到5根本原因是 3內(nèi)的溶液濃度______ (“大于”或“小于”)1內(nèi)的溶液濃度，在半透膜處發(fā)生了________________ 作用的結(jié)果。

（8）圖乙B中相當(dāng)于A中2的結(jié)構(gòu)是______，由_____構(gòu)成。6 中的液體是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為C5H10O2且含有羧基的有機(jī)物最多有(不考慮立體異構(gòu))( )

A.4種B.6種C.3種D.8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示科研人員在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時(shí)，將兩個(gè)抗蟲基因隨機(jī)整合在染色體上得到三種植株，其體細(xì)胞中染色體情況如下，圖中黑點(diǎn)表示抗蟲基因，若不考慮交叉互換和突變，下列敘述正確的是

A. 三種植株有絲分裂后期的細(xì)胞中，含抗蟲基因的染色體都是4條

B. 三種植株減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞，都可能含有兩個(gè)抗蟲基因

C. 植株乙與丙雜交，子代表現(xiàn)型及比例為抗蟲 : 不抗蟲=8 : 1

D. 植株乙自交與植株丙測(cè)交，其子代抗蟲性狀的表現(xiàn)型及比例相同

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