【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)的示意圖，下列分析不正確的是( )

A. 根據(jù)乙側(cè)耗能的情況可知，甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)

B. 圖示中葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收水分的方式相同

C. 圖中a和b不是靜止的，其運(yùn)動(dòng)的特性有利于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸

D. 用胰蛋白酶處理細(xì)胞膜，會(huì)影響葡萄糖、Na＋等物質(zhì)的運(yùn)輸

【答案】B

【解析】由圖可知進(jìn)入乙側(cè)的鉀離子需要消耗能量，而鈉離子出乙側(cè)也需要消耗能量，所以甲側(cè)是細(xì)胞外，乙側(cè)是細(xì)胞內(nèi)，A正確。圖中的葡萄糖的跨膜方式是協(xié)助擴(kuò)散，而細(xì)胞吸收水是自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤。圖中的a是磷脂雙分子層，都是可以運(yùn)動(dòng)的，而b蛋白質(zhì)大部分可以運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的特性有利于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，C正確。由圖可知葡萄糖和鈉離子的跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白，如果用胰蛋白酶處理細(xì)胞膜，會(huì)影響到它們的運(yùn)輸，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性，現(xiàn)要確定一株高莖豌豆甲的遺傳因子組成，最簡(jiǎn)便易行的辦法是（ ）

A. 選一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子

B. 選一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若都表現(xiàn)為高莖，則甲為純合子

C. 讓甲豌豆進(jìn)行自花傳粉，子代中若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子

D. 讓甲與多株高莖豌豆雜交，子代若高莖與矮莖之比接近3：1，則甲為雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)錄是指遺傳信息的傳遞從DNA到RNA�？茖W(xué)家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從

A. 蛋白質(zhì)→RNA B. RNA→DNA C. DNA→RNA D. DNA→DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸

B. 單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

C. ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸

D. 蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP 的敘述中正確的是

A. ATP和有些酶的化學(xué)元素組成相同

B. ATP的合成與分解不一定需要酶的催化

C. 所有酶用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng)

D. 與藍(lán)藻光合作用有關(guān)的酶及ATP分布在葉綠體的類囊體薄膜上和基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右下圖曲線表示在適宜溫度，水分和一定的光照強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. CO2濃度大于a時(shí)，甲才能進(jìn)行光合作用

B. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，a點(diǎn)將左移

C. CO2濃度為b時(shí)，甲乙總光合作用強(qiáng)度相等

D. 甲乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程操作中，將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合這一步驟所需的工具是

A. 限制酶 B. DNA連接酶 C. RNA聚合酶 D. DNA解旋酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中能正確表示人體胰蛋白酶對(duì)底物的分解速率和溫度關(guān)系的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早春地膜覆蓋(播種后在地表覆蓋一層透明薄膜并密封)有利于提高地表溫度和濕度，促進(jìn)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng).圖為從地膜覆蓋農(nóng)田中取一獨(dú)立樣方進(jìn)行研究后，繪制的從播種到幼苗期間氧氣含量的變化曲線圖(其它生物的影響忽略不計(jì)).據(jù)圖回答：

(1)小麥種子含量最多的有機(jī)物是由相同單體構(gòu)成的生物大分子，構(gòu)成該大分子的單體是______；潮濕的小麥種子容易發(fā)芽，小麥種子發(fā)芽后，該化合物可水解生成的二糖是______；潮濕的小麥種子容易發(fā)霉，其原因是_____________________。

(2)播種后第2天，細(xì)胞有氧呼吸增強(qiáng)，種子細(xì)胞內(nèi)需水較多的細(xì)胞器是______，有氧呼吸的總反應(yīng)式為____________________________________。

(3)0-5天內(nèi)，若種子有氧呼吸與無(wú)氧呼吸分解的葡萄糖量相同，則無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2為______微摩爾。第5天起，含______(元素)的無(wú)機(jī)鹽需求量會(huì)增多以用于合成葉綠素。

(4)欲探究地膜覆蓋后溫度和濕度哪個(gè)是影響種子萌發(fā)的主要因素，取自然條件、播種方式相同的A、B、C、D四個(gè)獨(dú)立樣方：A保持自然狀況；B、C、D地膜覆蓋后，B自然生長(zhǎng)；C控制溫度同B、濕度同A； D控制溫度同______、濕度同______。比較四個(gè)樣方內(nèi)種子出芽所需時(shí)間長(zhǎng)短，若所需時(shí)間長(zhǎng)短順序?yàn)?/span>______，則溫度是影響種子萌發(fā)的主要因素。

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