DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是1953年沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的,現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個,腺嘌呤n個,具有類似下圖的平面結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( 。
A、基因M共有4個游離的磷酸基,氫鍵1.5N+n個
B、如圖a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示;a 鏈含有A的比例最多為
2n
N
C、基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架
D、基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等
考點:DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題:
分析:1、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點:DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G).
2、已知基因M含有堿基共N個,腺嘌呤n個,即A=T=n個,則C=G=
N-2n
2
.由于A-T之間有2個氫鍵,C-G之間有3個氫鍵,因此該基因中含有氫鍵數(shù)目為2n+3×
N-2n
2
=
3N-2n
2
解答: 解:A、基因M的每一條鏈有1個游離的磷酸基,因此基因M含有2個游離的磷酸基,氫鍵數(shù)為1.5N-n,A錯誤;
B、基因是兩條脫氧核苷酸鏈組成的,圖中a和b共同組成基因M,因此基因M的等位基因m不能用b表示,B錯誤;
C、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中,脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,C錯誤;
D、等位基因是基因突變產(chǎn)生的,而基因突變是指基因中堿基對的增添、缺少或替換,因此基因M和它的等位基因m的堿基數(shù)或排列順序可以不同,D正確.
故選:D.
點評:本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、基因突變,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,掌握堿基互補配對原則的應用,能運用其延伸規(guī)律進行相關(guān)計算;識記基因突變的概念,掌握等位基因的差別,再結(jié)合所學的知識答題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體基因Y的表達過程,①~④表示過程.下列敘述正確的是( 。
A、①過程在分裂間期進行,需要解旋酶的催化作用
B、②過程在細胞質(zhì)中進行,需要RNA酶的催化作用
C、③過程在甲狀腺細胞中進行,需要核糖體參與
D、④過程在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進行,需要ATP參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的局部示意圖.下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A、判定細胞Ⅱ和Ⅳ為植物細胞的依據(jù)為細胞具有③或④或⑧
B、細胞Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均能進行光合作用,所含色素的種類相同
C、條件適宜時,含有②的細胞能進行有氧呼吸
D、細胞Ⅰ和Ⅱ中不含有⑥這種細胞器,故前者不能產(chǎn)生分泌蛋白、后者不能增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列以小麥為材料所進行的實驗,其操作或分析合理的是( 。
A、觀察小麥根毛細胞的質(zhì)壁分離時,需縮小光圈
B、取小麥葉片進行葉綠體色素分離實驗,需要加入無水乙醇
C、將發(fā)芽種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
D、在小麥根尖分生區(qū)細胞分裂過程中,可觀察到兩兩配對的同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在玉米根尖細胞進行有絲分裂過程中,相關(guān)細胞器發(fā)揮著重要的作用.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、在分裂間期,核糖體上合成多種蛋白質(zhì)
B、在分裂前期,由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
C、在分裂中期,線粒體為著絲點的分裂提供能量
D、在分裂末期,高爾基體參與赤道板的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、吞噬細胞、B細胞、T細胞、記憶細胞都是免疫細胞
B、免疫細胞在免疫器官中生成,在機體各器官中成熟
C、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)
D、漿細胞在特異性識別抗原后,自身合成并分泌抗體來消滅抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物開花與開花激素有關(guān).1937年,俄國學者提出了“成花素”假說,認為植物葉片接受光刺激后,能合成成花素,成花素經(jīng)過遠程運輸?shù)竭_芽的頂端,誘導花器官的形成.1970年后,人們才檢測到成花素的化學本質(zhì)是一種叫做FT的蛋白質(zhì).以下說法不正確的是( 。
A、可利用斐林試劑對成花素的化學本質(zhì)進行鑒定
B、同位素標記法可獲得成花素合成和運輸途徑的直接證據(jù)
C、葉片接受光刺激合成成花素這一過程體現(xiàn)了物理信息對生物的影響
D、能翻譯出FT的基因存在于植株的每個細胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

邛海是西昌市的母親湖,20世紀60年代以來因圍湖造田、網(wǎng)箱養(yǎng)魚、農(nóng)家樂等無序發(fā)展使邛海濕地的生態(tài)功能遭到嚴重破壞,邛海水質(zhì)一度惡化,影響了人民生活質(zhì)量及身體健康.2004年以來陸續(xù)建設(shè)完成9.1公里的邛海西岸二、三級截污工程,建成西昌邛海污水處理廠污水收集配套工程,邛海水體水質(zhì)得到明顯改觀.2009年西昌啟動邛海生態(tài)保護與濕地恢復工程建設(shè),如今西昌邛海濕地已經(jīng)成為中國最大的城市濕地.
(1)邛海生態(tài)系統(tǒng)的能量來源于
 
.由于濕地淤泥中的
 
作用,能除去城市污水中大多數(shù)的
 
.邛海濕地中所有生物構(gòu)成
 
.要加強對環(huán)境污染的治理,除了依靠濕地生態(tài)系統(tǒng)自身的功能外,還應加強對污染源的控制,因為生態(tài)系統(tǒng)的
 
有限.
(2)由于濕地的建設(shè),西昌邛海鳥類達到100多種,雪鷺、池鷺、赤麻鴨、鴛鴦等鳥類都陸續(xù)棲息到這里,越冬的候鳥近萬只,由此可以判斷水草等生產(chǎn)者的種類和數(shù)量
 
(增加或減少).這種演替的類型是
 

(3)研究表明,微囊藻(一種藍藻)產(chǎn)生的有毒物質(zhì)會污染水體,在邛海“煙雨鷺洲濕地”景區(qū)的湖 灘種植蘆葦、茭白、柳樹等植物,對微囊藻的發(fā)生有一定的抑制作用,因為這些植物與微囊藻之間存在
 
關(guān)系.
(4)如圖為邛海濕地某池塘中能量流動圖解部分示意圖,①②③④表示各營養(yǎng)級生物同化的能量,⑤⑥⑦表示流人分解者的能量,⑧⑨⑩表示人工為各級消費者提供的有機物中的能量.
初級消費者流向次級消費者的能量傳遞效率是
 
(用序號表示).②中能量是否包含了初級消費者糞便中的能量
 
(是/否).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲~戊表示二倍體高等動物進行細胞分裂的相關(guān)圖形.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、乙圖所表示的動物體細胞中染色體數(shù)最多可為l6條
B、若甲與丙是同一細胞分裂過程中先后出現(xiàn)的兩個時期,則先出現(xiàn)的是甲
C、甲、乙兩圖在丁、戊中對應的區(qū)段是相同的
D、丙圖只能對應于戊圖中的BC段,而不能與丁圖對應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案