【題目】成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離圖象,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的植物細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和________的分離;圖b細(xì)胞在蔗糖溶液中質(zhì)壁分離后,在該實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)壁之間充滿的是________。
(2)并不是該植物的所有活細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須具有________;將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時(shí)間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細(xì)胞________
①是死細(xì)胞
②大量吸水
③是根尖分生區(qū)細(xì)胞
④大量失水
⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原
(3)圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片,此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是________。
(4)將形狀.大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時(shí)間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖分析:
①紅心蘿卜B比紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度________。
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時(shí)間之后,水分子進(jìn)入紅心蘿卜A的細(xì)胞的速率會________(不變,變大或變。。
【答案】 原生質(zhì)層 蔗糖溶液 成熟的植物細(xì)胞 ⑤ 大于、等于或小于 低 降低
【解析】試題分析: 圖a中1為細(xì)胞壁,2為細(xì)胞膜,3為細(xì)胞核,4為液泡膜,5為細(xì)胞膜也液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì),6為細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間的間隙,充滿著外界溶液。圖b為質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
(1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分離;圖b細(xì)胞在蔗糖溶液中質(zhì)壁分離后,由于細(xì)胞壁具有全透性,質(zhì)壁之間充滿的是蔗糖溶液。
(2)成熟的活的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離;植物細(xì)胞能通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞轿?/span>K+和NO3﹣,因此若洋蔥細(xì)胞放入高于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時(shí)間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因最可能是該細(xì)胞先發(fā)生了質(zhì)壁分離,然后又自動復(fù)原。
(3)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖b中的細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)、也可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài),所以此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系有大于、等于或小于三種可能。
(4)①由于蘿卜條B的重量變化小于蘿卜條A,所以蘿卜條B細(xì)胞液濃度度小于蘿卜條A細(xì)胞液濃。
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時(shí)間后蘿卜條A吸水,其細(xì)胞液濃度降低。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因(D和d、H和h)控制,這兩對基因按自由組合定律遺傳,與性別無關(guān)。花紋顏色和基因型的對應(yīng)關(guān)系如表所示:
現(xiàn)有下列三個(gè)雜交組合。請回答下列問題:
甲:野生型×白色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有野生型、橘紅色、黑色、白色;
乙:橘紅色×橘紅色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有橘紅色、白色;
丙:黑色×橘紅色,F(xiàn)1全部都是野生型。
(1)甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為________,屬于“假說—演繹”法的__________階段,甲組雜交組合中,F(xiàn)1的四種表現(xiàn)型比例是________________。
(2)讓乙組F1中橘紅色無毒蛇與另一純合黑色無毒蛇雜交,理論上雜交后代的表現(xiàn)型及比例是________________________。
(3)讓丙組F1中雌雄個(gè)體交配,后代中表現(xiàn)為橘紅色的有120條,那么理論上表現(xiàn)為黑色的雜合子有______________條。
(4)野生型與橘紅色個(gè)體雜交,后代中白色個(gè)體所占比例最大的親本基因型組合為______________________,后代中白色個(gè)體所占的最大比例為___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是( )
A. 甲圖中共有5種核苷酸
B. 甲、乙、丙中“A”代表的物質(zhì)均不相同
C. 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖
D. 在小鼠的口腔細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是麥芽糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在倫敦奧運(yùn)會的足球賽時(shí),球員踢球瞬間,在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為( )
A.電信號→電信號
B.電信號→化學(xué)信號
C.化學(xué)信號→化學(xué)信號
D.化學(xué)信號→電信號
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶的目的是____________,說明了培養(yǎng)基及培養(yǎng)過程不會產(chǎn)生TSH。
(2)將A瓶分別與其余的裝置比較,可得出的結(jié)論是:
①A與B.C瓶比較得出:下丘腦不能分泌TSH;垂體能分泌TSH;
②A與C.D瓶比較得出:___________________________________________________;
③A與C.E瓶比較得出:_______________________________________________。
(3)如果研究者想進(jìn)一步研究在活體實(shí)驗(yàn)條件下,甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響,應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)步驟。(提供實(shí)驗(yàn)大白鼠.甲狀腺激素.注射器及其他必需的材料和器具)
①挑選生長期.大小.性別一致的實(shí)驗(yàn)大白鼠10只,隨機(jī)分成兩組。
②一組正常飼養(yǎng),一組________________________________________________。
③一段時(shí)間后,分別抽取兩組動物的血液檢測TSH的含量,分析結(jié)果。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程。
回答下列問題:
(1)圖中A表示正常細(xì)胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為____。過程①表示去除細(xì)胞核,該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行,去核時(shí)常采用______的方法。②代表的過程是_____。
(2)經(jīng)過多次傳代后,供體細(xì)胞中______的穩(wěn)定性會降低。因此,選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。
(3)若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______。
(4)與克隆羊“多莉”培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動物的成功獲得也證明了__。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是高等植物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,分析并回答以下問題:
(1)并非所有細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng),此說法________。(正確/錯(cuò)誤)
(2)圖中3是指________ , 具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是___________。
(3)光合作用中光反應(yīng)階段需要色素吸收光能,發(fā)生在結(jié)構(gòu)上________。
(4)9與11,在其上分布都有與________形成有關(guān)的酶。
(5)與________形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)包括3,5,6,7和8,以及一種無膜結(jié)構(gòu)核糖體,細(xì)胞中有四大有機(jī)化合物,膽固醇屬于________ 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向,乙圖表示某魚類遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線。
(1)若最高營養(yǎng)級的生物增重1kg,消耗生產(chǎn)者最少為____________kg。
(2)根據(jù)乙圖的變化曲線,最佳捕撈時(shí)期為_________________。
(3)在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中,為保護(hù)優(yōu)良牧草,連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑,常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是:
①________________________________________;
②________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】決定配子中染色體組合多樣性的因素包括( )
A. 染色體的復(fù)制和平均分配
B. 同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
C. 四分體中非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合
D. 同源染色體的聯(lián)會和互換
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com