7.在一所林區(qū)中學(xué),生物學(xué)教師帶領(lǐng)同學(xué)們對(duì)學(xué)校附近的櫟樹林進(jìn)行了一次大規(guī)模的鳥類調(diào)查.調(diào)查資料及數(shù)據(jù)見表.請(qǐng)仔細(xì)閱讀和研究調(diào)查表后,回答下列問(wèn)題:
(1)在生態(tài)學(xué)上,該林區(qū)的全部點(diǎn)斑林鴿構(gòu)成一個(gè)種群;而林區(qū)的全部鳥類及與鳥類有直接或間接關(guān)系的各種生物構(gòu)成一個(gè)生物群落.
(2)林區(qū)中大山雀的種群數(shù)量增長(zhǎng)理論上呈S型曲線.
(3)該林區(qū)的鳥類種群在數(shù)量和分布上的特點(diǎn)是:

種名
林冠層(12m以上)喬木層
(5m~12m)
灌木層
(1.2m~5m)
草被層
(0.9m~1.2m)
地被層
點(diǎn)斑林鴿977149--
綠背山雀19893510261031585
煤山雀135032922325585-
沼澤山雀1721200167687676
大山雀49614803926207224
烏鶇1241147525267
北紅尾鴝--435480281
鷦鷯--125750125
①該林區(qū)的鳥類各種群的大小是不同的,其中以綠背山雀、煤山雀和大山雀的種群數(shù)量較大.
②不同鳥類在分布上也不完全相同,呈現(xiàn)出明顯的垂直結(jié)構(gòu)(分層現(xiàn)象)特征.
③就全部種群統(tǒng)計(jì)來(lái)看,在喬木和灌木層分布的鳥類種群最多,數(shù)量最大.

分析 1、群落垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象;植物主要受陽(yáng)光的影響,動(dòng)物主要受食物和棲息空間的影響.
2、群落水平結(jié)構(gòu):由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異.
3、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì).

解答 解:(1)該林區(qū)的全部點(diǎn)斑林鴿為同一個(gè)物種,構(gòu)成一個(gè)種群;而林區(qū)的全部鳥類及與鳥類有直接或間接關(guān)系的各種生物構(gòu)成一個(gè)生物群落.
(2)由于受食物、棲息環(huán)境等條件的限制,林區(qū)中大山雀的種群數(shù)量增長(zhǎng)理論上呈S型曲線.
(3)②據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,不同鳥類在分布上也不完全相同,具有明顯的分層現(xiàn)象,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).
③就全部種群統(tǒng)計(jì)來(lái)看,在喬木和灌木層分布的鳥類種群最多,數(shù)量最大.
故答案為:
(1)種群   生物群落
(2)S
(3)②明顯的垂直結(jié)構(gòu)(分層現(xiàn)象)  
 ③喬木和灌木

點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群的特征及群落的結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解答本題的關(guān)鍵是掌握群落結(jié)構(gòu)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是綠色植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖。下列能正確描述其過(guò)程的是

A.①是光反應(yīng),②是暗反應(yīng),③和④都是無(wú)氧呼吸

B.能量A是光能,能量B、C和D包含ATP中能量

C.綠色植物和藍(lán)藻含有的色素相同,都可以進(jìn)行光合作用

D.①和③過(guò)程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi),③和④過(guò)程只能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),并初步篩選到能降解尿素的細(xì)菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如表所示.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用自來(lái)水定容到1000mL
(1)此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)?不能,理由是缺少植物激素.
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選目的菌,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)在培養(yǎng)“目的菌”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要振蕩培養(yǎng),原因是為目的菌提供氧氣.
(4)分離培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無(wú)菌操作,包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無(wú)菌的,常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌和干熱滅菌.
(5)將土壤樣品經(jīng)過(guò)梯度稀釋后,涂布在培養(yǎng)基平板上,若培養(yǎng)基中存在有分解尿素的細(xì)菌,細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解為氨使pH增高,使其菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶.細(xì)菌因沒(méi)有生物膜系統(tǒng),其分泌酶與真核細(xì)胞蛋白質(zhì)的分泌方式不同.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖是利用單克隆抗體技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)單克隆抗體的制備過(guò)程中要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù).
(2)由于三聚氰胺分子量過(guò)小,不足以激活高等動(dòng)物的免疫系統(tǒng),因此在制備抗體前必須對(duì)其進(jìn)行①過(guò)程,下列物質(zhì)中哪一種不適合作“擴(kuò)容”抗原分子的是D
A.蛋白質(zhì)   B.多糖   C.磷脂   D.核苷酸
(3)②過(guò)程會(huì)使小鼠產(chǎn)生能分泌相應(yīng)抗體的B淋巴細(xì)胞,此過(guò)程屬于特異性免疫中的體液免疫.
(4)單克隆抗體的制備所基于的免疫學(xué)基本原理是每一個(gè)B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體.
(5)③過(guò)程動(dòng)物細(xì)胞特有的促融方法是用滅活的病毒,④過(guò)程用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選,會(huì)使未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞死亡;選出的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),才能獲得產(chǎn)三聚氰胺抗體的雜交瘤細(xì)胞株.
(6)制備的三聚氰胺單克隆抗體可用于檢測(cè)乳制品中存在的微量三聚氰胺,說(shuō)明三聚氰胺單克隆抗體具有靈敏度高(或“靈敏度高、特異性強(qiáng)”)等特點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu):圖中“”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞,B,C,D,M,N是神經(jīng)元.據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)該反射弧中的效應(yīng)器是E(填圖中字母)由傳出神經(jīng)的末梢和它所支配的肌肉或腺體組成.
(2)C神經(jīng)元末梢末端膨大叫突觸小體與D神經(jīng)元的胞體或樹突接觸形成突觸
(3)若圖中字母D點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,微型電流計(jì)F偏轉(zhuǎn)1次縮手反射屬于非條件反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受高級(jí)中樞的控制.人體產(chǎn)生痛覺(jué)必須通過(guò)神經(jīng)中樞是甲(甲/乙).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各項(xiàng)中,不能推測(cè)基因和染色體的行為是平行的是( 。
A.基因在染色體上
B.同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離
C.每條染色體上有許多基因
D.非同源染色體自由組合導(dǎo)致其上的非等位基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,實(shí)踐中可用金黃色葡萄球菌來(lái)分別檢驗(yàn)柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性,抑菌實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:在長(zhǎng)滿致病菌的平板上,會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈. 兩者的提取及應(yīng)用如圖所示,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用壓棒法
B.橋皮精油提取過(guò)程中得到糊狀液體后必須過(guò)濾
C.培養(yǎng)基中的尿素只為乳酸菌A的生長(zhǎng)提供氮源
D.通過(guò)透明圈的大小可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖1表示某核DNA的片段及其轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,圖2框中列舉了幾種相關(guān)氨基酸的密碼子,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)若圖1片段共進(jìn)行5次復(fù)制,則第5次復(fù)制時(shí)需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸112個(gè).
(2)③鏈?zhǔn)且詧D中的①鏈為模板,在RNA聚合酶的催化作用下,由4種游離的核糖核苷酸依次連接形成的.
(3)如果基因模板鏈中決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)堿基CAC突變成了CAT,則控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)未發(fā)生(發(fā)生或未發(fā)生)改變,由表格推測(cè)原因是突變后仍決定纈氨酸(或突變后決定的氨基酸仍沒(méi)有改變).
(4)若基因控制的蛋白質(zhì)中一個(gè)組氨酸被氨基酸X所取代,則氨基酸X為框中哪種氨基酸的可能性最大?精氨酸,基因模板鏈發(fā)生的改變是T→C.
(5)能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是tRNA,它所攜帶的小分子有機(jī)物通過(guò)脫水縮合反應(yīng)連接形成多肽鏈.
(6)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是少量mRNA就可以迅速合成出大量的肽鏈(蛋白質(zhì)),滿足生命活動(dòng)需要.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.A、B、C、D、E共有的化學(xué)元素是:C、H、O、N
B.F1、F2、F3…Fn說(shuō)明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性
C.①②⑤分別指:糖原、淀粉、蛋白質(zhì)
D.③和④分別可以被吡羅紅甲基綠混合液染成不同顏色

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同步練習(xí)冊(cè)答案