【題目】下列有關(guān)利用不同材料進(jìn)行“DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（ ）

A.雞血細(xì)胞液中，加入0.4mol/L的NaCl溶液有利于瓦解細(xì)胞膜

B.洋蔥鱗片葉碎片中，加入沐浴液和食鹽后研磨有利于去除細(xì)胞壁

C.魚(yú)白（精巢）提取的DNA濾液中，加入嫩肉粉有利于去除蛋白質(zhì)

D.菜花提取的DNA濾液中，加入冷酒精有利于溶解DNA

【答案】C

【解析】

DNA粗提取原理：在NaCl溶液濃度低于0.14mol/L時(shí)，DNA的溶解度隨NaCl溶液濃度的增加而降低；在0.14mol/L時(shí)，DNA的溶解度最小；當(dāng)NaCl溶液濃度繼續(xù)增加時(shí)，DNA溶解度又增大。DNA純化原理：DNA不溶于酒精，但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精。鑒定DNA原理：在沸水浴條件下，DNA遇二苯胺會(huì)被染成藍(lán)色。

A、雞血細(xì)胞液中，加入一定量的蒸餾水，有利于瓦解細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；

B、洋蔥鱗片葉碎片中，加入沐浴液和食鹽后研磨有利于去除細(xì)胞膜，B錯(cuò)誤；

C、魚(yú)白（精巢）提取的DNA濾液中，嫩肉粉中的木瓜蛋白酶能破壞蛋白質(zhì)，加入嫩肉粉有利于去除蛋白質(zhì)，C正確；

D、DNA溶液中加入冷卻的酒精一是抑制DNA水解酶活性，防止DNA降解，二是降低分子運(yùn)動(dòng)，易于形成沉淀析出，三是低溫有利于增加DNA分子柔韌性，減少斷裂，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料的選擇、所選試劑及顏色反應(yīng)都正確的是（ ）

A.檢測(cè)生物組織中的還原糖——西瓜汁——斐林試劑——磚紅色

B.檢測(cè)生物組織中的脂肪——花生種子——蘇丹IV——紅色

C.檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)——雞蛋清——雙縮脲試劑B液——紫色

D.檢測(cè)生物組織中的淀粉——馬鈴薯——碘液——棕黃色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性染色體上基因及其遺傳特點(diǎn)的敘述，正確的是（ ）

A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B.X染色體上顯性遺傳病男性發(fā)病率高于女性

C.某紅綠色盲女孩的致病基因不可能來(lái)自患病的祖父

D.無(wú)基因突變情況下，色覺(jué)正常的雙親不可能生育一個(gè)患紅綠色盲的孩子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單因子雜交實(shí)驗(yàn)及孟德?tīng)柖傻臄⑹�，正確的是（ ）

A.F1高莖豌豆自交所得F2中出現(xiàn)了高莖和矮莖，這是基因重組的結(jié)果

B.測(cè)交結(jié)果可反映F1產(chǎn)生的配子種類(lèi)及比例

C.孟德?tīng)栐谀副就愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

D.孟德?tīng)柼岢隽送慈旧w上的等位基因控制相對(duì)性狀的假設(shè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棉花側(cè)芽的生長(zhǎng)受植物激素及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的影響。回答下列問(wèn)題：

（1）棉花植株正常生長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)，從生長(zhǎng)素旳角度分析，棉花出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)的原因是_______________________________；此種現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)具有__________________________。

②）生產(chǎn)上可用摘除棉花頂芽破除頂端優(yōu)勢(shì)。研究發(fā)現(xiàn)摘除棉花頂芽后棉花植株內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)更多分配至側(cè)芽以促進(jìn)其生長(zhǎng)。為驗(yàn)證此結(jié)論，實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組為完整棉花植株，給葉片提供14CO2，而實(shí)驗(yàn)組需進(jìn)行的處理是________________。一段時(shí)間后測(cè)量?jī)山M________________________。

（3）硏究發(fā)現(xiàn)給棉花植株芽部涂抹一定濃度的外源細(xì)胞分裂素也可破除頂端優(yōu)勢(shì)。為探究細(xì)胞分裂素破除頂端優(yōu)勢(shì)是作用于頂芽還是側(cè)芽，可將長(zhǎng)勢(shì)相同的棉花植株平均分為兩組，而后操作為_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的具有重要調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)

B.生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，可通過(guò)注射進(jìn)入人體

C.促胰液素是胰腺分泌可促進(jìn)消化吸收的重要激素

D.胸腺既是人體重要的免疫器官也是重要的內(nèi)分泌腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.衰老細(xì)胞表現(xiàn)為水分減少、多種酶活性降低、膜運(yùn)輸物質(zhì)功能降低

B.細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞膜上糖蛋白減少，其根本原因是原癌基因突變

C.細(xì)胞凋亡是基因決定的，被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

D.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞分化產(chǎn)生多種功能不同的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青霉素是一種抗菌素。幾十年來(lái)，由于青霉素被反復(fù)使用，某些細(xì)菌對(duì)它的抗性越來(lái)越強(qiáng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）使用青霉素之前，細(xì)菌對(duì)青霉素的抗性存在著差異，患者使用青霉素后，體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死，極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活了下來(lái)并繁殖后代，這叫做_________，青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了_________作用，這種作用是通過(guò)細(xì)菌與青霉素之間的________________實(shí)現(xiàn)的。

（2）青霉素的反復(fù)使用使得細(xì)菌抗藥性逐代積累并加強(qiáng)。從這個(gè)過(guò)程可以看出，雖然生物的______________________是不定向的，但____________在很大程度上是定向的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。假說(shuō)一演繹法和類(lèi)比推理法是科學(xué)研究中常用的方法。下面是人類(lèi)探明基因神移蹤跡的歷程

①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出：遺傳因子(基因)

②薩頓研究蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中提出假說(shuō)：基因在染色體上

③摩爾根進(jìn)行果雜交實(shí)驗(yàn)：找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)

他們?cè)谘芯康倪^(guò)程中使用的科學(xué)研究方法依次為（ ）

A.①假說(shuō)一演繹法 ②類(lèi)比推理 ③假說(shuō)一演繹法

B.①假說(shuō)一演繹法 ②類(lèi)比推理 ③類(lèi)比推理

C.①假說(shuō)一演繹法 ②假說(shuō)一演繹法 ③類(lèi)比推理

D.①類(lèi)比推理 ②假說(shuō)一演繹法 ③類(lèi)比推理

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