下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A、自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率，所以進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體
B、環(huán)境變化劇烈會(huì)加快生物的變異速度，導(dǎo)致生物快速進(jìn)化
C、自然選擇能保留種群的有利基因，但不決定新基因的產(chǎn)生
D、在自然條件下，某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)
考點(diǎn)：生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專題：
分析：現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料．③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．
解答： 解：A、個(gè)體的表現(xiàn)型會(huì)隨著個(gè)體的死亡而消失，決定表現(xiàn)型的基因卻可以隨著生殖而世代延續(xù)，所以需要要研究群體的基因組成變化，A錯(cuò)誤；
B、環(huán)境變化劇烈會(huì)加快對(duì)基因的選擇作用，導(dǎo)致生物快速進(jìn)化，B錯(cuò)誤；
C、自然選擇能保留種群的有利基因，基因突變決定新基因的產(chǎn)生，C正確；
D、在自然條件下，某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的變化除與環(huán)境的選擇有關(guān)外，還有基因突變等因素，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物進(jìn)化相關(guān)知識(shí)，能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力，解題關(guān)鍵是理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)，下列敘述正確的是（　　）
A、甲基綠一吡羅紅試劑可將口腔上皮細(xì)胞大部分染成紅色
B、加入酸性重鉻酸鉀出現(xiàn)灰綠色說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、新鮮豆?jié){中加入雙縮脲試劑，需水浴加熱才呈現(xiàn)紫色
D、烘干的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后，線粒體呈藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究表明人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中碘的濃度比血液中高20～25倍，分析在健康人體細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中，屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?br />①血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞      
②血漿中的K+進(jìn)入紅細(xì)胞
③血漿中的Na+進(jìn)入紅細(xì)胞                
④細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞．
A、①②B、①③C、④D、③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A、物質(zhì)運(yùn)輸速度受載體影響的為協(xié)助擴(kuò)散
B、葡萄糖進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可以不同
C、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，水的移動(dòng)需要消耗能量
D、某物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞時(shí)消耗能量，則該運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物膜是分子生物學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域．下列有關(guān)敘述合理的是（　�。�
A、線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的
B、所有的酶都在生物膜上，沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C、醋酸纖維素膜可以過(guò)濾出細(xì)菌，所以它是一種生物膜
D、生物膜系統(tǒng)是對(duì)細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物的描述，正確的是（　　）
A、霉菌、乳酸菌都是真菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，都遵循孟德?tīng)栠z傳定律
B、酵母菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸
C、蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，都有附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
D、黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細(xì)胞壁，都含有DNA和RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肉毒素是肉毒桿菌產(chǎn)生的一種毒性極強(qiáng)的蛋白質(zhì)，主要作用于神經(jīng)-肌肉接頭處（如圖），阻止乙酰膽堿（興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）的釋放，從而引起肌肉麻痹．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、肉毒素作用的部位是肌膜上的乙酰膽堿受體
B、肉毒素經(jīng)過(guò)加熱后可能不會(huì)引起肌肉麻痹
C、肉毒素進(jìn)入人體內(nèi)會(huì)使人體產(chǎn)生細(xì)胞免疫
D、肉毒素會(huì)引起圖中肌細(xì)胞持續(xù)興奮而導(dǎo)致肌肉麻痹

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲型H1Nl流感病毒是A型流感病毒，
攜帶有HlNl甲型豬流感病毒毒株，包含有北美和歐亞豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的核糖核酸（RNA）基因片段，同時(shí)擁有亞洲豬流感病毒的特征．衛(wèi)生部通知要求：各地對(duì)該病例數(shù)要實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度，并及時(shí)上報(bào)死亡病例．某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱，疑似感染HlNl，但是經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎，用藥后得以康復(fù)．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物，通過(guò)一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱．體溫過(guò)高時(shí)，人體新陳代謝加快，細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解
 
，耗氧量
 
；由于供氧不足，肌肉組織中
 
含量升高，病人會(huì)感覺(jué)肌肉疼痛．
（2）人體從發(fā)熱狀態(tài)到體溫恢復(fù)正常的過(guò)程中，人體的產(chǎn)熱量
 
（大于、等于、小于）散熱量，該過(guò)程是由于人體的
 
系統(tǒng)和
 
系統(tǒng)參與了調(diào)節(jié)，最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)．
（3）人的體溫主要是由位于
 
的
 
調(diào)控的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸，正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；傳出部分（興奮離開(kāi)神經(jīng)中樞）的某處意外受損，下列說(shuō)法中不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、如用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，說(shuō)明不可能是“ac”受損
B、如傳出神經(jīng)某處受損，用a刺激神經(jīng)時(shí)，在c處也 可能記錄到電位變化
C、如用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，但骨骼肌不收縮，說(shuō)明骨骼肌受損
D、如用a刺激神經(jīng)，電位計(jì)c指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)；產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于反射

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