如圖表示光照下葉肉細(xì)胞中甲、乙兩種細(xì)胞器間的氣體交換情況,有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、在黑暗環(huán)境中甲乙結(jié)構(gòu)都將停止其生理活動(dòng)
B、甲、乙結(jié)構(gòu)均能產(chǎn)生ATP,并都能用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
C、當(dāng)乙的生理活動(dòng)強(qiáng)度大于甲時(shí),植物表現(xiàn)為積累有機(jī)物
D、通過增施農(nóng)家肥、成行通風(fēng)能增加植株周圍CO2,促進(jìn)甲的生理活動(dòng)
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖可知,甲細(xì)胞器吸收氧氣,排出二氧化碳,可推測(cè)甲是線粒體,是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所;乙細(xì)胞器吸收二氧化碳,排出氧氣,推測(cè)乙是葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所.光合作用和呼吸作用都可產(chǎn)生ATP,呼吸作用產(chǎn)生的ATP能用于各項(xiàng)生命活動(dòng),光合作用產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)的三碳化合物的還原.光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度,凈光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物大于零,植物表現(xiàn)為積累有機(jī)物.
解答: 解:A、線粒體在有光無光的條件下,都進(jìn)行細(xì)胞呼吸,甲依然進(jìn)行有氧呼吸,A錯(cuò)誤;
B、線粒體和葉綠體都可產(chǎn)生ATP,葉綠體中產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)的三碳化合物的還原,B錯(cuò)誤;
C、光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度,凈光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物大于零,植物表現(xiàn)為積累有機(jī)物,C正確;
D、通過增施農(nóng)家肥、成行通風(fēng)能增加植株周圍CO2,促進(jìn)光合作用的進(jìn)行,即乙的生理活動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了光合作用、呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)的培養(yǎng)液中,假設(shè)培養(yǎng)液中含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件.請(qǐng)回答:
①NH2-CH2-COOH、贜H2-CH2-CH2OH

(1)實(shí)驗(yàn)中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[
 
]通過
 
方式合成多肽(蛋白質(zhì)).([]內(nèi)填序號(hào))
(2)實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的
 

(3)如果得到的一條肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的
 
,就可以改變其性質(zhì).
(4)實(shí)驗(yàn)得到的多肽可用
 
試劑鑒定,表現(xiàn)出的顏色為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞為
 
生物細(xì)胞,判斷的理由是
 

(2)該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比,所共有的結(jié)構(gòu)包括[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)該生物絕大多數(shù)種類是
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物
(4)該生物的遺傳物質(zhì)存在于[
 
]
 
中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請(qǐng)分析回答:

(1)根據(jù)甲圖,將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示.根據(jù)圖中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng);繼而根據(jù)圖中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出細(xì)胞分裂素
 

(2)根據(jù)乙圖,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草.乙圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是
 
曲線,可選用圖中
 
點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑.此例說明,生長(zhǎng)素類似物的作用具有
 
性.
(3)油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素,主要分布在植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)旺盛的部位.表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
油菜素內(nèi)酯濃度(mg/L) 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
平均株高(cm) 16 20 38 51 42 24
油菜素內(nèi)酯的作用與
 
 
(填植物激素名稱)相似.

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng).細(xì)胞間的通訊對(duì)于多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必需的.如圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、甲圖中a是胰島素,肝細(xì)胞上的受體與a結(jié)合后,可引起糖元的合成速率加快
B、乙圖中的b是細(xì)胞表面受體,乙圖細(xì)胞是受信號(hào)分子作用的效應(yīng)器
C、丙圖中生理過程產(chǎn)生抗體與抗體的分泌都需要消耗能量
D、丙圖中的抗體是由附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸至相應(yīng)部位,再進(jìn)一步加工后分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè).該DNA分子在14N培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,其結(jié)果可能是(  )
A、含有14N的DNA占100%
B、復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸640個(gè)
C、含15N的鏈占
1
8
D、子代DNA中嘌呤與嘧啶之比是2:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)的徹底水解產(chǎn)物和核酸的徹底水解產(chǎn)物分別是( 。
A、CO2H2O  尿素;磷酸   五碳糖  堿基
B、氨基酸;磷酸   五碳糖  堿基
C、氨基酸;核苷酸
D、CO2H2O  尿素;核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP和酶的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、酶和ATP中都不含糖
B、在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多
C、線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗
D、酶的活性隨溫度的升高而升高,隨溫度的降低而降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高爾基體的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、高爾基體膜具有流動(dòng)性
B、消化酶從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體
C、高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成
D、高爾基體具有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能

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