【題目】下面是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是________，人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是________。

（2）用洋蔥鱗片葉______（填“內(nèi)”或“外”）表細(xì)胞，可以通過(guò)染色來(lái)觀察DNA和e的分布，實(shí)驗(yàn)操作步驟中要用鹽酸水解，目的有改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使______________________，利于DNA與染色劑結(jié)合。

（3）人體攝入的d中_______參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，維生素D能有效地促進(jìn)__________。

【答案】淀粉 糖原 內(nèi) 染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)分離 膽固醇 腸道對(duì)鈣和磷的吸收

【解析】

由圖可知：d是脂肪、類(lèi)脂和固醇，b是蛋白質(zhì)；c是多糖；a是糖類(lèi)，e是核糖核酸RNA。

（1）圖中c表示多糖，小麥種子中作為儲(chǔ)能物質(zhì)的多糖是淀粉，人和動(dòng)物細(xì)胞中作為儲(chǔ)能物質(zhì)的多糖是糖原。

（2）觀察DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中，需要利用甲基綠-吡羅紅染色劑將DNA和RNA染色，因此需要選擇無(wú)色的實(shí)驗(yàn)材料，即可以用洋蔥鱗片葉內(nèi)表細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)操作步驟中要用鹽酸水解，目的有改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)分離，利于DNA與染色劑結(jié)合。

（3）人體攝入的脂質(zhì)中膽固醇參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，維生素D能有效地促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持血漿的酸堿平衡有重要作用

B. 無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)都是以離子的形式存在的

C. 若哺乳動(dòng)物血液中Ca2+的含量過(guò)低，則會(huì)發(fā)生抽搐

D. Mg2+是葉綠素的必需成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞之間信息交流的一種形式，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞甲分泌的化學(xué)物質(zhì)（如激素）與細(xì)胞乙上的受體特異性結(jié)合

B. 由圖可知細(xì)胞甲分泌的化學(xué)物質(zhì)只運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞乙

C. 精子與卵細(xì)胞的相互識(shí)別方式也符合該模型

D. 細(xì)胞甲分泌的化學(xué)物質(zhì)一定經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻田中,農(nóng)民要拔草,魚(yú)塘中,人們不斷地清除肉食性的“黑魚(yú)”,用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看,這是為了（ ）

A．保持生態(tài)平衡 B．保持生物群落的單一性

C．調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)的方向 D．增加生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體代謝中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和血糖調(diào)節(jié)的途徑。其中①~⑤表示生理過(guò)程，⑥~⑩表示調(diào)節(jié)途徑，A、B分別代表人體中某個(gè)器官。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）血糖的穩(wěn)定對(duì)人體的健康有著重要作用。若途徑⑧作用于①生理過(guò)程，則血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)途徑是_________________（用序號(hào)按調(diào)節(jié)途徑順序表示）；圖中參與血糖調(diào)節(jié)的器官除下丘腦外還包括________（填名稱(chēng)，最少兩處）。

（2）當(dāng)血糖濃度升高，A分泌________與組織細(xì)胞表面的______________結(jié)合，改變細(xì)胞的代謝，促進(jìn)組織細(xì)胞_________，從而降低血糖濃度。

（3）劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉感到酸痛是肌糖原分解產(chǎn)生乳酸在肌肉組織中積累的結(jié)果。酸痛的感覺(jué)中樞位于____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲(chóng)棉的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)若限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，那么在①過(guò)程中，應(yīng)用限制酶________切割質(zhì)粒，用限制酶________切割抗蟲(chóng)基因。①過(guò)程在________(體內(nèi)/體外)進(jìn)行。

(2)將通過(guò)②過(guò)程得到的大腸桿菌涂布在含有________的培養(yǎng)基上，能夠生長(zhǎng)說(shuō)明已導(dǎo)入了普通質(zhì)粒或重組質(zhì)粒，反之則說(shuō)明沒(méi)有導(dǎo)入，該培養(yǎng)基從功能方面屬于________培養(yǎng)基。

(3)重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的目的是__________________________。

(4)經(jīng)篩選分析，該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶抗蟲(chóng)基因的DNA片段，因此可以把它看做是雜合子。理論上，該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1中，仍具有抗蟲(chóng)特性的植株占總數(shù)的________。

(5)⑤過(guò)程所用技術(shù)稱(chēng)為______________，從遺傳學(xué)角度來(lái)看，根本原因是根細(xì)胞具有____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以?xún)?nèi)的部分）的體積變化趨勢(shì)如圖所示，下列敘述正確的是

A. 0～4 h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0～1 h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 0～1 h內(nèi)液泡中液體的濃度大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度

D. 2～3 h內(nèi)液泡中液體的濃度大于物質(zhì)A溶液的濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖 1 為將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗，分別放入四個(gè)暗箱中，其中第②、④兩個(gè)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi)孔，使光線射入，圖 2 表示不同濃度生長(zhǎng)素與植物生長(zhǎng)的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）分析圖 1，用③和_____________兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆的生長(zhǎng)與單側(cè)光的關(guān)系。

（2）裝置①和④莖的生長(zhǎng)情況分別是______________、_____________，若將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器上，莖尖生長(zhǎng)情況是____________。

（3）圖 2 中 C 點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是_______________。

（4）若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為 m，則其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度x 的范圍為_______________

（5）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為 2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度 y 的范圍為______________ ．

（6）若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為 g，則產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象時(shí)側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度z 的范圍為_________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.④是植物細(xì)胞壁的主要組成成分

B.麥芽糖、蔗糖屬于二糖，二者的水解產(chǎn)物相同

C.④⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均可作為能源物質(zhì)

D.①②③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

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