【題目】在一個細胞周期中,以下變化可能發(fā)生于同一時期的是

A. 染色體數(shù)目加倍和染色單體形成

B. DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄形成RNA

C. 著絲點的分裂和同源染色體的分離

D. 細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成

【答案】B

【解析】染色體數(shù)目加倍和染色單體形成分別發(fā)生在有絲分裂后期和有絲分裂前期；著絲點的分裂發(fā)生在有絲分裂后期，而同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期；細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成分別發(fā)生在有絲分裂末期和有絲分裂前期；DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄形成RNA均可在分裂間期進行，而且轉(zhuǎn)錄形成RNA還可在其他時期進行。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素、二氧化碳都可對動物生理活動進行調(diào)節(jié)，其調(diào)節(jié)過程中最根本的相同點是（ ）

A．都是化學物質(zhì)

B．都是細胞產(chǎn)生的

C．都通過體液的傳送

D．都能促進機體的生理活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位﹣﹣核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B.組成核苷酸的元素是C，H，O，N
C.③在生物體中共有8種
D.人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，下列敘述錯誤的是

A. 該圖體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性

B. c點對應(yīng)的生長素濃度促進莖的生長，抑制芽和根的生長

C. e點對應(yīng)的生長素濃度抑制莖的生長

D. 根、芽、莖3種器官對生長素反應(yīng)的敏感程度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞分裂過程示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.圖甲中細胞只發(fā)生了減數(shù)分裂，該過程一定發(fā)生基因突變
B.圖乙中若其中一條染色體上有一個基因a，則另一極對應(yīng)的染色體上可以是A或a
C.上述三圖所示的過程中，只會發(fā)生基因突變和基因重組
D.圖丙中若發(fā)生了同源染色體的交叉互換，該變異屬于易位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我們美麗富饒的釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于

A．生態(tài)系統(tǒng)和群落 B．群落和種群 C．生態(tài)系統(tǒng)和種群 D．群落和個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小麥的三個純合品系，甲、乙不抗矮黃病，丙抗矮黃病。圖中Ⅰ、Ⅱ表示染色體，A 為矮桿基因，B 為抗矮黃病基因（B 位于Ⅰ或Ⅱ染色體上）。乙品系Ⅰ染色體中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段，與小麥的Ⅰ染色體不能正常配對。下列敘述錯誤的是（減數(shù)分裂中配對異常的染色體會隨機分配，不影響子代的存活，不考慮基因突變）

A. 甲和乙雜交所得的F1，可能產(chǎn)生4 種基因型的配子

B. 若丙Ⅰ染色體片段缺失，其自交后代出現(xiàn)不抗矮黃病植株，則基因B 位于Ⅰ染色體上

C. 若甲與丙雜交，F(xiàn)1 中的Ⅱ號三體與乙雜交，F(xiàn)2 中抗矮黃病:不抗矮黃病=5:1，則基因B 位于Ⅱ染色體上

D. 若基因型為AaBb 的品系自交后代性狀分離比為9:3:3:1，則B 基因一定位于Ⅰ染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人的精子形成過程中，次級精母細胞處于后期，細胞中可能有（ ）

A．22對常染色體+XY B．22對同源染色體

C．44條常染色體+XY D．44條常染色體+XX

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將（ ）

A. 全部用于生物合成等生理過程

B. 一部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中

C. 全部轉(zhuǎn)移到ATP中

D. 一部分供給生命活動需要，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中

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同步練習冊答案