【題目】圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過(guò)程,圖乙表示光照強(qiáng)度與二氧化碳量的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)
(1)圖甲中,細(xì)胞器a為 , 細(xì)胞器b中進(jìn)行的生理過(guò)程包括兩階段.
(2)圖甲中物質(zhì)④是 .
(3)將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí),測(cè)定的條件和結(jié)果如上圖乙所示,(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)的)據(jù)此回答:
①?gòu)膱D乙中可發(fā)現(xiàn),影響A點(diǎn)光合速率的因數(shù)是 .
②在15℃、1klx光照下,該植物5小時(shí)光合作用吸收CO2mol.
③若該植物在充分光照下積累的有機(jī)物都是葡萄糖,在25℃、4klx司光照條件下,該植物在充分光照下1小時(shí)總共積累葡萄糖克.
(4)若給該密閉裝置通入C18O2 , 一段時(shí)間后,裝置內(nèi)出現(xiàn)了C18O2 , 請(qǐng)用文字或圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明: .
【答案】
(1)液泡;光反應(yīng)、暗反應(yīng)
(2)丙酮酸
(3)溫度和光照強(qiáng)度;5×10﹣3;60
(4)C18O2 (CH218O) 18O丙酮酸 C18O2
【解析】解:(1)由圖甲中生理過(guò)程可以推知,細(xì)胞器a為液泡,細(xì)胞器b為葉綠體,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,包括光合作用的光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段.(2)葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成④丙酮酸,在氧氣充足的情況下,丙酮酸全部進(jìn)入線粒體中被分解.(3)①圖乙中,B點(diǎn)和A點(diǎn)均沒(méi)有達(dá)到光飽和點(diǎn),此時(shí)影響光合作用的環(huán)境因素主要是溫度和光照強(qiáng)度.②在15℃、1千勒司光照下,該植物1h吸收二氧化碳量為11.2mL,呼吸作用消耗了11.2mL,故實(shí)際光合作用為每小時(shí)該植物吸收二氧化碳量為22.4mL,故5小時(shí)光合作用吸收CO2為5×22.4mL,由于22.4mL為10﹣3mol,故該植物5小時(shí)光合作用吸收二氧化碳為5×10﹣3mol.③縱坐標(biāo)上二氧化碳的吸收量表示凈光合作用吸收二氧化碳的量.在25℃、4klx光照條件下,該植物在充分光照下1h吸收二氧化碳量為44.8mL,則轉(zhuǎn)化為葡萄糖為 =60mg,即積累葡萄糖為60mg.(4)若給該密閉裝置通入C18O2 , 參與光合作用暗反應(yīng),合成三碳化合物,在進(jìn)一步產(chǎn)生含有18O的糖類等有機(jī)物.一段時(shí)間后,在呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生含有18O的丙酮酸,又參與有氧呼吸的第二階段,形成放射性的二氧化碳,所以放射性的氧轉(zhuǎn)移途徑為C18O2 (CH218O) 18O丙酮酸 C18O2 .
所以答案是:(1)液泡 光反應(yīng)、暗反應(yīng)(2)丙酮酸(3)①溫度和光照強(qiáng)度 ②5×10﹣3 ③60(4)C18O2 (CH218O) 18O丙酮酸 C18O2 .
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘a、b,分別進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn).其中實(shí)驗(yàn)一在缺氧條件下進(jìn)行.實(shí)驗(yàn)二在有氧條件下進(jìn)行,下列說(shuō)法正確的是( )
A.接受瓊脂塊c和d中均可檢測(cè)到IAA
B.接受瓊脂塊c和d中均檢測(cè)不到IAA
C.接受瓊脂塊c中檢測(cè)到IAA,d中檢測(cè)不到
D.接受瓊脂塊d中檢測(cè)到IAA,c中檢測(cè)不到
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述正確的是( )
A.神經(jīng)纖維興奮時(shí)電位變?yōu)?/span>“外正內(nèi)負(fù)”
B.興奮部位的局部電流在膜內(nèi)是由興奮部位流向未興奮部位
C.興奮從一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的軸突
D.興奮可在兩個(gè)神經(jīng)元之間雙向傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將親代大腸桿菌(15N-DNA)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),再將第一代(Ⅰ)大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅲ),用離心方法分離得到DNA的結(jié)果。則Ⅱ和Ⅲ代大腸桿菌DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置分別是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N—DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為a)和15N—DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為b)。將含15N—DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( )
A.Ⅰ代細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?/span>14N,另一條鏈?zhǔn)?/span>15N
B.Ⅱ代細(xì)菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4
C.預(yù)計(jì)Ⅲ代細(xì)菌DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為(7a+b)/8
D.上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲(chóng),減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆.對(duì)比研究荔枝﹣山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲(chóng)所占的百分比,結(jié)果如圖.
(1)調(diào)查各類昆蟲(chóng)的種群密度不能都用樣方法,理由是 . 對(duì)于趨光性的昆蟲(chóng),還可以用誘捕的方法調(diào)查.
(2)據(jù)圖甲分析,復(fù)合種植園中害蟲(chóng)的明顯減少,是通過(guò)兩種種間關(guān)系來(lái)消滅害蟲(chóng).與單一種植園相比,復(fù)合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,穩(wěn)定性更高.
(3)山綠豆耐陰性好,營(yíng)養(yǎng)豐富,可作為飼料.選它跟荔枝搭配種植,有利于提高生群落對(duì)的利用率.無(wú)論哪種種植模式,荔枝園里都要定期清除雜草,從能量流動(dòng)的角度分析,其目的是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栍眉兎N黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆作親本,F(xiàn)2中的表現(xiàn)型比例是
A. 3:1:3:1 B. 3:1 C. 9:3:3:1 D. 1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】埃博拉病毒(EBO)呈纖維狀,EBO衣殼外有包膜,包膜上有5種蛋白棘突(VP系列蛋白和GP蛋白),其中GP蛋白最為關(guān)鍵,能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識(shí)別.
(1)以EBO病毒包膜蛋白作為疫苗比較安全,其原因是 .
(2)科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的細(xì)胞與鼠的瘤細(xì)胞進(jìn)行雜交,獲得純凈的單一品種抗體,其特點(diǎn)是 , 可以用此抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”,抗擊埃博拉病毒(EBO).
(3)科研人員將GP蛋白基因通過(guò)(方法)導(dǎo)入牛受精卵中,可以通過(guò)技術(shù)從分子水平檢測(cè)轉(zhuǎn)基因是否培育成功.體內(nèi)受精作用進(jìn)行時(shí)防止多精入卵的機(jī)制有和 .
(4)為了從分泌乳汁中生產(chǎn)GP蛋白,在基因?qū)胧荏w細(xì)胞前,基因的首段必須含有使其僅能在牛的乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的 . 早期胚胎在移植入受體母牛子宮之前,必須對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定,一般是取處于時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為蛋白質(zhì)的形成過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
基本元素 基本單位 鏈狀物質(zhì) 生物大分子
(1)圖中A,C依次表示、 .
(2)氨基酸中的N參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)主要是;核苷酸中的N參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)主要是 . 多數(shù)蛋白質(zhì)中含有S,在氨基酸中S存在的部位是 .
(3)雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì),是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)中都有 , 其表示式為 .
(4)存在于細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別作用,從而體現(xiàn)了細(xì)胞膜在進(jìn)行中起重要作用.
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