【題目】科學(xué)家在研究成體干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說(shuō):成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時(shí)將含有相對(duì)新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞將分化并最終衰老凋亡（如下圖所示）。下列相關(guān)推測(cè)中，不正確的是

A. 連續(xù)分裂的成體干細(xì)胞具有細(xì)胞周期

B. 通過(guò)該方式，可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過(guò)程中產(chǎn)生的基因突變

C. 成體干細(xì)胞通過(guò)該方式分裂時(shí)，DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，染色體隨機(jī)分配

D. 成體干細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

【答案】C

【解析】依題意可知，因分裂前后細(xì)胞中的染色體數(shù)目不變，所以成體干細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，連續(xù)分裂的成體干細(xì)胞具有細(xì)胞周期，A正確；由于子代的成體干細(xì)胞總含有永生化鏈，因此減少了積累基因突變的概率，B正確；從圖中可以看出DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制，但是染色體并不是隨機(jī)分配的，成體干細(xì)胞總是將永生化鏈分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞，使之成為成體干細(xì)胞，C錯(cuò)誤；成體干細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖（如圖1）和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像（如圖2），請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：
（1）曲線圖中實(shí)線表示 ， 虛線表示 ．
（2）圖2中細(xì)胞分裂的正確順序是 ， 其中B圖（一種細(xì)胞器）的活動(dòng)明顯加強(qiáng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過(guò)程可用下圖來(lái)表示．其中圖甲表示細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系（用實(shí)線表示）和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化（用虛線表示），圖乙表示該動(dòng)物（2n=4，基因型AaBb）某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從細(xì)胞分裂方式看，圖甲可以表示 分裂，細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是 對(duì)應(yīng)的時(shí)期（填字母代號(hào)）．

（2）圖甲中CD段形成的原因是 ．

（3）圖乙所示的細(xì)胞分裂圖象，一般是對(duì)該實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行 后，制片觀察繪制的．

（4）圖乙中 細(xì)胞處于圖甲中的d段，Ⅱ細(xì)胞中的①和②組成一個(gè) ，①和④是一對(duì) ．

（5）若圖Ⅲ細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，最其可能的原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嗜熱菌可以生活在98℃的高溫環(huán)境中，研究發(fā)現(xiàn)其耐熱性與基因H的表達(dá)產(chǎn)物有關(guān)。下圖表示某研究小組利用大腸桿菌對(duì)H基因?qū)嵭械目寺『捅磉_(dá)過(guò)程，其中NdeⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ、SalⅠ四種限制酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)分別為CA↓TATG、G↓AATTC、A↓AGCTT、G↓TCGAC。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中的結(jié)構(gòu)A是_______，其主要作用是_____________________。一個(gè)完整的基因表達(dá)載體組成，除了質(zhì)粒1中所示結(jié)構(gòu)以外，還應(yīng)該含有_____________________。

（2）用圖中質(zhì)粒1和H基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用________________兩種限制酶進(jìn)行切割，影響限制酶處理效果的因素可能有___________（多選）。

①反應(yīng)溫度 ②緩沖液pH ③限制酶的濃度 ④DNA樣品的純度

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后H基因的表達(dá)效率很低，但在含有質(zhì)粒2（輔助性質(zhì)粒）的細(xì)胞中，H基因可以高效表達(dá)。為了篩選出轉(zhuǎn)入了兩種質(zhì)粒的受體菌，應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加___________，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)保持_________操作。

（4）PCR反應(yīng)中引物的設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵，據(jù)圖分析，擴(kuò)增H基因時(shí)應(yīng)選擇的一對(duì)引物是_________。

A．引物Ⅰ：…GGGAATTC…；引物Ⅱ：…CTCATATG…

B．引物Ⅰ：…GAATTCCC…；引物Ⅱ：…CATATGAG…

C．引物Ⅰ：…GGAAGCTT…；引物Ⅱ：…AAGCTTCC…

D．引物Ⅰ：…CTCATATG…；引物Ⅱ：…AAGCTTAAGCTT…

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)中肽鍵的敘述，正確的是

A. 肽鍵的形成與核糖體有關(guān)

B. 蛋白質(zhì)中N全部存在于肽鍵

C. 肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為NH—CO

D. —個(gè)鏈狀結(jié)構(gòu)的十肽徹底水解時(shí)，需要破壞10個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞膜是植物細(xì)胞的邊界，也是該細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)

B. 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，磷脂是所有生物必備成分

C. 多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)完全依賴于信息交流

D. 細(xì)胞產(chǎn)生的信號(hào)分子可與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)細(xì)胞的有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體

B．正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞中有大液泡和葉綠體

C．果實(shí)、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素決定的

D．中心體僅存在于動(dòng)物細(xì)胞中，與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以馬蛔蟲（二倍體）作為實(shí)驗(yàn)材料研究細(xì)胞的增殖，如圖是用顯微鏡所觀察到的某器官切片圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）該切片為（器官）的切片．
（2）圖中細(xì)胞3時(shí)期核DNA、染色體、染色單體數(shù)目比例為 ．
（3）圖中細(xì)胞1表示的時(shí)期是 ， 其中含有個(gè)四分體．
（4）該生物等位基因的分離和非等位的自由組合發(fā)生在（時(shí)期）．
（5）從染色體組成分析，該生物可以產(chǎn)生種配子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1顯示了某種甲蟲的兩個(gè)種群基因庫(kù)的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程．種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型，A和a這對(duì)等位基因沒有顯隱性關(guān)系，共同決定甲蟲的體色，甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖2中的甲蟲具有多種體色體現(xiàn)了生物的多樣性．
（2）在種群中出現(xiàn)了基因型為A'A的甲蟲，A'基因最可能的來(lái)源是 ． 該來(lái)源為生物進(jìn)化提供 ． A'A個(gè)體的出現(xiàn)將會(huì)使種群基因庫(kù)中的發(fā)生改變．
（3）由圖1可知，種群I和種群II（選填“是”或“不是”）同一物種．
（4）圖中箭頭表示通過(guò)遷移，兩個(gè)種群的基因庫(kù)之間有計(jì)劃進(jìn)行 ． 由此可知，種群1和種群2之間不存在 ．
（5）根據(jù)圖1兩個(gè)種群不同體色的甲蟲分布比例，可以初步推測(cè)出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是哪個(gè)種群？ ， 該環(huán)境對(duì)甲蟲的生存起到了作用．

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