【題目】下圖為研究滲透作用的實驗裝置,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2),漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為△h。下列有關(guān)分析正確的是

A. 若S1、S2各分別是不問濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時的液面差為△h(△h>0),則S1的初始濃度小于S2的初始濃度

B. 若S1、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時的液面差為△h(△h>0),則平衡后S1濃度等于S2的濃度

C. 若S1、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時的液面差為△h(△h>0),則平衡后S1濃度大于S2的濃度

D. 若S1、S2分別是不同濃度的KN03溶液,則滲透平衡時的液面差為△h(△h>0)且S1濃度等于S2的濃度

【答案】C

【解析】試題分析:解決水分運輸?shù)膯栴}的秘訣就是:水分運輸?shù)姆较蚴悄囊贿吶芤旱臐舛雀,水分就向哪一邊運輸;半透膜兩側(cè)的濃度差越大,水分運輸?shù)木驮蕉,反過來水分運輸?shù)脑蕉,則半透膜兩側(cè)的濃度差越大。

S1S2分別是不同濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時的液面差為△h,S1濃度大于S2的濃度,A正確;若S1、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時的液面差為△h,S1濃度大于S2的濃度,B錯誤;半透膜允許K+NO3-通過,滲透平衡時,液面差為0,S1濃度等于S2的濃度,C錯誤;半透膜允許K+、NO3-通過,滲透平衡時,液面差為0,S1濃度等于S2的濃度,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫妻生育的子女中性狀差異很多,這種變異主要來自于

A. 基因重組 B. 基因突變 C. 染色體變異 D. 環(huán)境因素

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【題目】下列細胞進行細胞分裂時出現(xiàn)細胞板的細胞是

A. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞 B. 蛙的紅細胞

C. 人的受精卵 D. 大腸桿菌

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【題目】假設(shè)a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群,其a、c、d的營養(yǎng)關(guān)系為a→c→d,a與b的關(guān)系如圖,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,請回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是 。
(2)若d大量死亡,則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是 , 種群密度減少的種群是
(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d種群密度將會
(4)為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度,捕獲了50個個體,將這些個體標記后放掉,一段時間后重新捕獲了40個個體,其中有5個帶有標記,c種群的數(shù)量約為個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株/m2)和三種雜草(均為1株/m2),隨機向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物)。一段時間后,測得各物種日均密度增長率如下圖所示。

(1)本實驗的自變量是 , 用樣方法調(diào)查水花生種群密度時,常用的取樣方法有
(2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于 , 它和鴨舌草之間構(gòu)成關(guān)系。
(3)實驗期間,中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率死亡率,高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈型增長。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】磷是植物生活必不可少的元素,在植物代謝、生長和繁殖中有著重要作用.
(1)植物的根系從土壤中吸收PO43的主要方式是 , 吸收后的磷元素可用于合成等化合物(要求2項)
(2)根據(jù)含磷化合物的作用,葉片中磷元素含量與光合速率之間的關(guān)系最可能是下列中的( ).
A.
B.
C.
D.
(3)如表是冬小麥和棉花對磷的吸收量

生育期
對磷的吸收量(%)
作物種類

幼苗期

開花期

成熟期

冬小麥

7

42

16

棉花

9

60

31

表中數(shù)據(jù)表明,作物對磷的吸收量因的不同而異.
(4)農(nóng)民每年都需要施磷肥來提高作物產(chǎn)量,但殘余的磷肥成分進入江河湖泊后,常常促使藍藻等生物的大量繁殖,出現(xiàn)現(xiàn)象.
(5)研究人員發(fā)現(xiàn),土壤中存在著一類細菌,能夠?qū)⑼寥乐须y溶的含磷化合物溶解轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬芪盏牧姿猁}離子.對這類細菌進行分離并計數(shù)的方法是 . 如果要進一步提高天然菌株的溶磷能力,則可以通過等方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為同一地區(qū)甲、乙兩種動物的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述中,正確的是( )

A.t0~t1乙種群的生物量大于甲種群
B.t1~t2甲、乙曲線峰值代表種群K值
C.t2~t3乙種群數(shù)量主要受內(nèi)源性因素調(diào)節(jié)
D.t3~t4甲種群呈邏輯斯諦增長

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【題目】平板劃線操作時劃出了五個區(qū)域,在適宜條件下培養(yǎng)后,觀察結(jié)果是

A. 從第一區(qū)域到第五區(qū)域菌落數(shù)逐漸增加

B. 從第一區(qū)域到第五區(qū)域菌落數(shù)逐漸減少

C. 五個區(qū)域內(nèi)的菌落數(shù)差不多

D. 中間區(qū)域較多,兩端區(qū)域較少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖).如果該植株自交,其后代的性狀表現(xiàn)一般是(
A.紅色:白色=3:1
B.紅色:白色=1:1
C.都是紅色
D.都是白色

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