【題目】下圖是某植物在晴天和陰天兩種不同的環(huán)境條件下,植株凈光合速率隨時(shí)間變化的曲 線,下列敘述正確的是( )
A.由ab段可以看出,此時(shí)限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和C02濃度
B.在fh段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加
C.hi段凈光合速率下降,原因是CO2供應(yīng)不足而使暗反應(yīng)受阻
D.j點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)光合速率等于呼吸速率
【答案】C
【解析】陰天條件下,光照較弱,溫度較低,光照強(qiáng)度和溫度成為限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素,A錯(cuò)誤;根據(jù)圖示可知,在f~h對應(yīng)時(shí)段,該植物的凈光合作用大于0的區(qū)段遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于小于0的區(qū)段,所以植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況應(yīng)該是增加,B錯(cuò)誤;晴天時(shí)凈光合速率由h點(diǎn)急劇下降到i點(diǎn)的主要原因是蒸騰作用失水過多,葉片氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收受到影響而影響了暗反應(yīng),C正確;j點(diǎn)時(shí),凈光合速率為0,說明了植物細(xì)胞內(nèi)光合速率等于呼吸速率,則葉肉細(xì)胞的光合作用大于呼吸作用,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在離體的植物器官、組織或細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,下列哪一項(xiàng)是不需要的( )
A.消毒滅菌 B.適宜的溫度
C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的表述,下列正確的是( )
A. 病毒是能進(jìn)行生命活動(dòng)的最小系統(tǒng)
B. 一棵小葉榕樹與一只老虎,在生命系統(tǒng)中具有相同的層次
C. 一片農(nóng)田中的所有動(dòng)、植物個(gè)體組成了一個(gè)群落
D. 實(shí)驗(yàn)室中某個(gè)培養(yǎng)基上長出的一個(gè)大腸桿菌菌落是一個(gè)種群
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素溶液,可獲得無籽番茄。這個(gè)現(xiàn)象說明
A.果實(shí)發(fā)育與受精作用有關(guān) B.果實(shí)發(fā)育與種子形成有關(guān)
C.生長素抑制了種子生長 D.生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群,其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢如圖。若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚(丙),一段時(shí)間后,該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是( )
A.甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
B.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
D.丙和甲既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下乙種群
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種雌雄同株異花的植物,花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種,已知花色由A/a和B/b兩對基因控制,其控制色素合成的生化途徑如下圖所示(提示:基因Bb同時(shí)存在時(shí)可合成紅色素和紫色素)。請回答下列問題:
(1)利用該植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),母本_________(需要╱不需要)去雄,套袋的目的是________________。
(2)基因型AaBb植株的花色是_______________________,其自交后代(F1)中白花植株所占比例約為____________(不考慮染色體間的片段交換),由此_______________(能╱不能)判斷兩對基因是否遵循自由組合定律。
(3)若兩對基因遵循自由組合定律,則AaBb植株進(jìn)行測交,后代的表現(xiàn)型及比例是____________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】馬鈴薯是利用它的塊莖進(jìn)行無性繁殖,種植多代以后,往往會(huì)因感染病毒而減產(chǎn),為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無病毒幼苗的最佳辦法是( )
A.選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交
B.進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交
C.利用芽尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)
D.人工誘導(dǎo)基因突變
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