只有在細(xì)胞保持活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是（ ）

①用黑藻觀察細(xì)胞質(zhì)流動 ②用健那綠染色觀察動物細(xì)胞的線粒體 ③用甲基綠和吡羅紅染色觀察洋蔥細(xì)胞中的DNA和RNA ④用洋蔥細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原．

A．①②③ B．②④ C．①②④ D．①③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖示為一種單基因遺傳�。畵�(jù)圖分析回答（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）：

（1）該病為常染色體上的隱性遺傳病，其中Ⅱ-1的基因型是Aa．
（2）Ⅱ-1與Ⅲ-2基因型相同的概率是1．
（3）Ⅱ-1與Ⅱ-2再生一個孩子，是正常的女兒的概率是$\frac{3}{8}$．
（4）若Ⅱ-5既攜帶色盲基因也攜帶該病基因，Ⅱ-4色覺正常，則他們再生一個孩子，孩子患病的概率是$\frac{5}{8}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁、戊是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟．如圖兩圖是在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞，要將圖1轉(zhuǎn)換為圖2，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是（ ）

甲、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 乙、轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 丙、調(diào)節(jié)光圈

丁、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 戊、移動裝片

圖1為低倍鏡下觀察到的物像，圖2為高倍鏡下觀察到的物像．

A．甲→乙→丙→丁 B．丁→丙→乙

C．戊→丁→丙→乙 D．丁→戊→甲→丙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決與細(xì)胞膜上的（ ）

A．磷脂的含量 B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C．糖的種類 D．水的含量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在缺醫(yī)少藥的戰(zhàn)爭年代，常用高濃度的鹽水對傷員的傷口做消毒殺菌處理，原因是（ ）

A．鹽水中的氯有殺菌作用

B．鈉具有殺菌的作用

C．由于滲透作用，細(xì)菌脫水死亡

D．高濃度鹽水中水分少，不利于細(xì)菌的生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗研究方面的說法，錯誤的是（ ）

A．科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”

B．用差速離心法分離各種細(xì)胞器之前要使細(xì)胞破裂，常用的方法是將植物細(xì)胞放入清水中，使之吸水漲破

C．沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型

D．通�？梢杂貌げ巳~稍帶些葉肉的下表皮，觀察葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色熒光蛋白在藍色波長范圍的光線激發(fā)下，會發(fā)出綠色熒光，可以標(biāo)識生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的位置，它照亮了人們以前看不到的世界．下列有關(guān)熒光蛋白的說法正確的是（ ）

A．合成熒光蛋白需要線粒體參與

B．蛋白質(zhì)分解的最終產(chǎn)物是氨基酸

C．熒光蛋白在蛋白酶的作用下可以分解為氨基酸

D．熒光蛋白的空間結(jié)構(gòu)如被破壞，仍然可以用于標(biāo)識生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的位置

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在研究遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多實驗進行探究，包括著名的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗．

（1）某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下．請分析以下實驗并回答問題：

A．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；

B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見圖中文字所示）；

C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況．

①制備符合要求的培養(yǎng)基時，除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機物、生長因子等，并調(diào)整pH．

②本實驗中的對照組是 這三組．

③本實驗得出的結(jié)論是 ．

A．艾弗里等人通過實驗證實了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA．請利用DNA酶做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁�，設(shè)計實驗方案，驗證“促進R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測得實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論．

①實驗設(shè)計方案：

第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA；

第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三份，標(biāo)為A、B、C，分別作如下處理：

組合編號

A

B

C

處理

不加任何提取物

g．

h．

第三步： ；

第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況．

②預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論： ．

③通過設(shè)計的實驗，還能得出什么結(jié)論： ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項與生物膜上糖蛋白的識別功能無關(guān)（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

B．癌細(xì)胞容易擴散和轉(zhuǎn)移

C．自然的精卵融合

D．載體蛋白與所運輸?shù)奈镔|(zhì)結(jié)合

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