【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是(　　)

A. 生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的二級消費者屬于第三營養(yǎng)級

C. 負反饋是生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)方式

D. 生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物由于取食和被取食關系形成食物鏈

【答案】A

【解析】生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質和能量組成，A錯誤；生態(tài)系統(tǒng)中的二級消費者屬于第三營養(yǎng)級，B正確；生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)基礎是負反饋調節(jié)，C正確；生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物由于取食和被取食關系形成食物鏈，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內．另一份則始終在l℃的冷庫內貯藏．從采后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到下圖所示曲線．下列結論不正確的是（ ）

A.比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
B.第20天對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
C.第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.貯藏藍莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于內環(huán)境各成分之間轉化的敘述中，錯誤的是（　�。�
A.血漿中的許多物質能滲出毛細血管壁成為組織液
B.組織液中的代謝產(chǎn)物滲入毛細血管就成為血漿的組成成分
C.組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴
D.淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在對某種鼠的調查中，調查范圍為1公頃，第一次捕獲并標志25只鼠，第二次捕獲30只未標志的鼠和10只標志的鼠，則該鼠種群密度大約為（　�。�
A.125只/公頃
B.100只/公頃
C.75只/公頃
D.50只/公頃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述，正確的是（　�。�
A.體液免疫具有特異性，細胞免疫沒有特異性
B.漿細胞和效應T細胞均能產(chǎn)生抗體
C.淋巴因子是由B細胞合成分泌的
D.人體中的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫共同完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，圖1、3裝置溶液A,B,a、b濃度分別用MA ， MB ， Ma ， Mb表示，圖2、4分別表示一段時間后，圖1、3液面上升的高度h1、h2 ． 如果A，B，a、b均為蔗糖溶液，且MA＞MB、Ma=Mb＞MA ， 則達到平衡后（ ）
A.h1＞h2 Ma＞Mb
B.h1＞h2 Ma＜Mb
C.h1＜h2 Ma＜Mb
D.h1＜h2 Ma＞Mb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，有關敘述不正確的是（ ）

A.具有4的一側為細胞膜的外側
B.4與細胞表面的識別有關
C.1是構成細胞膜的基本支架
D.細胞膜的選擇透過性與4的種類和數(shù)量有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有足量的甘氨酸、谷氨酸、丙氨酸三種氨基酸，最多能形成五肽的種類是（　　）
A.35
B.53
C.33
D.55

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）漏斗內溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內外起始液面一致．滲透平衡時的液面差為△h，此時S1和S2濃度大小關系為 ．
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的 ．
（3）為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗．
實驗材料：紫色洋蔥．
實驗器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等．
實驗試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液．
部分實驗步驟和結果如下：
①選兩套滲透裝置，標上代號X和Y． 在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y 的漏斗內加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調節(jié)漏斗內外液面高度一致．滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有（填代號）．
②選兩片潔凈的載玻片，標號，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)．
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．
（4）上述實驗中最能體現(xiàn)細胞膜兩種特性的實驗現(xiàn)象是 ．

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