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【題目】既存在于動物細胞又存在于植物細胞的糖類物質是（ ）
A.淀粉和核糖
B.核糖、脫氧核糖和葡萄糖
C.葡萄糖、核糖和麥芽糖
D.糖原、乳糖、蔗糖

【答案】B
【解析】解：A、淀粉只存在于植物細胞中，A錯誤；
B、核糖、脫氧核糖、葡萄糖是動植物細胞共有的糖，B正確；
C、麥芽糖只存在于植物細胞中，C錯誤；
D、糖原、乳糖只存在于動物細胞中，蔗糖只存在于植物細胞中，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】認真審題，首先需要了解細胞中糖類的種類、分布和功能(糖類的功能：糖類是生命體內的主要能源物質；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖)．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)時產生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等．小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右．取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色．結果是（ ）
A.甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色
B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色
C.甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色、乙呈磚紅色，丙呈藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小白鼠體內的甲細胞可以通過分裂形成乙或丙。下列對該圖的分析正確的是

A. 若用顯微鏡觀察該鼠的睪丸，可同時觀察到甲、乙、丙三個圖形

B. 甲→乙為有絲分裂，期間經歷了同源染色體分離和染色體減半

C. 甲→丙為減數分裂，期間經歷了非同源染色體的自由組合和交叉互換

D. 與丙同時形成的細胞，減二分裂后期的細胞形狀與圖丙相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某病的發(fā)病原理．結合所學知識，分析下列說法不正確的是（ ）
A.該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病
B.激素A能夠促進垂體細胞代謝，使激素B合成增加
C.圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應可能相同
D.使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；乙表示將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后一段時間內麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。敘述不正確的是

A. 圖甲中To表示淀粉酶催化該反應的最適溫度

B. 圖甲中Tb時溫度過高，酶已變性失活

C. 圖乙中Q點對應的溫度約為圖甲中的To

D. 圖乙中Tb至Tc的溫度范圍內，淀粉酶的活性已達到最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】塑料的主要成分是PET，化學式:COC6H4COOCH2CH2O，PET極端穩(wěn)定，日常中極難降解，這也是廢棄塑料的污染是人類的一大環(huán)境難題的原因。科學家最近剛剛篩選獲得了一種細菌Ideonella sakaiensis,據說這一新的細菌能有效降解PET。請回答下列問題：

（1）研究人員欲驗證Ideonella sakaiensis菌株是否能降解PET，需要配制_________的培養(yǎng)基用于培養(yǎng)該細菌；若該細菌可以___________，說明Ideonella sakaiensis能夠降解PET；若Ideonella sakaiensis全部死亡，則說明不能降解PET。

（2）欲分離并計數獲得分解PET的純化的Ideonella sakaiensis菌株，可用_____________(填接種方法），所用的接種工具為______。

（3）這種細菌在試管液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)時其菌體分布如圖，由圖并結合前面的材料可判斷該細菌的新陳代謝類型應該是_____________，所以用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)這一種細菌時需要_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞、滴加了紅墨水的蔗糖溶液（質量濃度為0.3g/mL)、蒸餾水等材料，制成觀察植物細胞質壁分離和復原實驗的臨時裝片。下圖是該同學根據所觀察到的圖像繪制而成。下列分析中，不正確的是

A. 結構①②③構成原生質層

B. ①內液體為紅色，②內液體為紫色

C. 該圖所示細胞可能正在發(fā)生質壁分離，也可能正在發(fā)生質壁分離復原

D. 若將該圖所示細胞放于清水中，可能會發(fā)生質壁分離復原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸過程中，水的產生和消耗分別發(fā)生在哪一階段（ ）
A.第Ⅰ、Ⅱ階段
B.第Ⅱ、Ⅲ階段
C.第Ⅲ、Ⅱ階段
D.第Ⅲ、Ⅰ階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于水和無機鹽的敘述，正確的是（ ）
A.水是生物體內物質運輸的唯一介質
B.哺乳動物血液中Ca2+的含量過高，會發(fā)生抽搐
C.Fe3+是血紅蛋白的成分之一
D.由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H20中的氫來自羧基和氨基

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