【題目】關于水稻葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是

A．光合作用和呼吸作用不能同時進行

B．光合作用的產(chǎn)物都能被線粒體直接利用

C．呼吸作用產(chǎn)生的ATP主要用于光合作用

D．光合作用產(chǎn)生的[H]不能用于呼吸作用

【答案】D

【解析】所有活細胞都能進行呼吸作用，因此光合作用與呼吸作用可在葉肉細胞中同時進行，A錯誤；光合作用的產(chǎn)物葡萄糖可以作為呼吸作用的原料，但只有分解成丙酮酸后才能被線粒體直接利用，B錯誤；呼吸作用產(chǎn)生的ATP可用于各項生命活動，C錯誤；光合作用產(chǎn)生的[H]只能用于暗反應，不能用于呼吸作用，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類紅綠色盲性狀是由位于X染色體上的隱性基因控制的。下列關于人類紅綠色盲遺傳的推測正確是

A. 父親色盲，則女兒一定色盲 B. 母親色盲，則兒子一定色盲

C. 兒子色盲，則父親一定色盲 D. 女兒色盲，則母親一定色盲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關系。下列分析錯誤的是

A．曲線a代表的種群個體一般體型較大,營養(yǎng)級較高

B．依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好

C．對大型動物遷地保護,遷移的種群密度不宜過大

D．種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間競爭最劇烈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某動物個體（2n=4）內(nèi)細胞分裂不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系圖，圖2表示其體內(nèi)的一些細胞分裂圖像，請分析回答：

（1）圖1中a、b、C表示染色體的是_________，圖1四個時期細胞中肯定沒有同源染色體的是_________。

（2）圖1中Ⅱ時期對應于圖2中_________細胞，圖2中丙細胞對應圖l的________時期。

（3）圖2中丙細胞名稱為_________；若D染色體為X染色體，則E染色體一定為_______；D染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)了等位基因A、a，其原因有__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】重組人胰島素原基因生產(chǎn)胰島素，首先要獲得目的基因，但一般不用下面哪種方法（ ）

A. 利用聚合酶鏈式反應，擴增需要的目的基因

B. 用化學方法合成目的基因

C. 構建基因文庫，從文庫中調(diào)取目的基因

D. 直接從細胞內(nèi)總DNA中分離目的基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞器的說法正確的是（ ）

A．成熟植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，此中“質(zhì)”特指細胞質(zhì)

B．吞噬細胞與肌肉細胞相比，溶酶體的含量較多

C．能產(chǎn)生水的細胞器有葉綠體、線粒體，沒有核糖體

D．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA連接酶的敘述中，正確的是（ ）

①催化相同黏性末端的DNA片段之間的連接；

②催化不同黏性末端的DNA片段之間的連接；

③催化兩個黏性末端互補堿基間氫鍵的形成；

④催化DNA分子兩條鏈脫氧核糖與磷酸間磷酸二酯鍵的形成．

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下選項中屬于非特異性免疫的一項是

A. 接種牛痘來預防天花病

B. 麻疹患者治愈后不再傳染麻疹

C. 接種卡介苗預防結核病

D. 唾液中溶菌酶殺死致病菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響�，F(xiàn)有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰島B細胞被自身免疫反應所破壞，丙的胰島B細胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。甲在某次運動前后血糖濃度的變化如下圖所示，有關敘述錯誤的是

A．給丙注射胰島素能夠有效調(diào)節(jié)其血糖水平

B．cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和胰高血糖素的增加引起的

C．bc段血糖濃度下降的直接原因是運動初期血糖的消耗量大于產(chǎn)生量

D．用斐林試劑對甲、乙兩人空腹時尿樣進行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色兩者明顯不同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案