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人和動物體內固醇的功能，不包括

A. 緩沖和減壓的作用 B. 促進生殖器官的發(fā)育

C. 參與血液中脂質的運輸 D. 促進腸道對鈣和磷的吸收

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．層粘連蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構成的高分子糖蛋白，作為細胞結構成分，含有多個結合位點并保持細胞間粘連及對細胞分化等都有作用，層粘連蛋白結構示意圖如下，若該蛋白由m個氨基酸構成，下列有關說法不正確的是（　�。�
A．該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m-3
B．該蛋白在細胞識別中具有重要作用
C．若該細胞癌變，則細胞膜表面還可能會產生甲胎蛋白等
D．該物質的合成與加工只需核糖體即可完成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示構建轉入了人抗體基因的小鼠生產人源性單克隆抗體的流程。請據圖回答下列問題：

(1)圖示過程涉及的生物技術有 、 、 。

(2)構建的基因表達載體除含有人抗體基因、復制原點外，還應具有 、 、

。

(3)向轉基因小鼠注射特定的抗原后，從小鼠的 (器官）中提取B淋巴細胞；②過程通常用 誘導。

⑷細胞X是 ，體外培養(yǎng)細胞X所用的培養(yǎng)液必須添加 等天然成分。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗選材，不適宜的是

A. 用高倍鏡觀察線粒體：蘚類的葉

B. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布：人的口腔上皮細胞

C. 質壁分離和復原：紫色洋蔥

D. 用高倍鏡觀察葉綠體：黑藻葉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗操作的敘述，正確的是

A.制備細胞膜的實驗中，置于清水中的紅細胞滲透壓逐漸變大直至漲破

B.用溶解于清水的健那綠染液對口腔上皮細胞染色后要用清水洗去浮色

C.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質的鑒定

D.供脂肪鑒定用的花生種子必須提前浸泡，浸泡時間不宜過短，也不宜過長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某個培養(yǎng)基用來培養(yǎng)大腸桿菌，被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌。下列各項中，與這個培養(yǎng)基的“生命系統(tǒng)層次”水平相當?shù)氖?/p>

A.—塊稻田里的全部害蟲 B.—間充滿生機的溫室大棚

C.一片松林中的全部生物 D.—片草原上的藏羚羊

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ缦聢D），其中一種是伴性遺傳病。相關分析錯誤的是（ ）

A.甲病是常染色體顯性遺傳，乙病是伴X染色體隱性遺傳

B.Ⅱ—3的致病基因均自于Ⅰ—2

C.Ⅱ—2有一種基因型，Ⅲ—8基因型有四種可能

D.若Ⅱ—4與Ⅱ—5再生育一個孩子，兩種病都患的概率是3/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細胞的DNA含量，可作為分析細胞周期的依據。根據細胞DNA含量不同，將某二倍體植物連續(xù)增殖的細胞分為三組，每組的細胞數(shù)如右圖。從圖中所示信息分析其細胞周期，不正確的是( )

A.甲、乙、丙組細胞中均有間期細胞

B.抑制紡錘絲的形成，丙組細胞數(shù)目將增加

C.丙組細胞的染色體數(shù)目是正常體細胞的兩倍

D.用DNA合成抑制劑處理后會導致甲組細胞數(shù)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

3．普通西瓜植株為二倍體（2N=22），花單性，雌雄同株．用普通西瓜培育三倍體無子西瓜的主要過程如圖所示：
（1）接受秋水仙素處理的應是有絲分裂前期的二倍體植株．
（2）若作為母本的四倍體植株的基因型為AAAA，作為父本的二倍體植株的基因型為aa，所結的西瓜中，果肉細胞的基因型是AAAA，種子內胚的基因型是AAa．
（3）F1的雌花接受二倍體的花粉后，并無種子的發(fā)育，但子房壁照樣發(fā)育成果皮，最可能的原因是二倍體的花粉中含有生長素，生長素促進子房發(fā)育成果實．
（4）已知西瓜的果皮深色對淺色是顯性．四倍體西瓜和二倍體西瓜混合種植時，F(xiàn)1植株上所結的果實中既有四倍體西瓜（自花受粉），又有三倍體西瓜（雜交）．為了方便判別，可選用淺色果皮的品種作為母本，深色果皮的品種作為父本，這樣F1上凡是深色果皮的西瓜即為無子西瓜．
（5）三倍體無子西瓜的育種工作極其繁雜，種子的價格昂貴，而且發(fā)芽成活率低，這在很大程度上制約了無子西瓜的推廣種植，采用什么方法能較好地解決這個難題？植物組織培養(yǎng)．

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