下列關(guān)于人體細(xì)胞的ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A、ATP 雖在人體細(xì)胞中普遍存在，但含量不多
B、ATP 在人體細(xì)胞中普遍存在，含量很高
C、它含有三個(gè)高能磷酸鍵
D、當(dāng)它過分減少時(shí)，可由 ADP 在不依賴其他物質(zhì)的條件下直接形成
考點(diǎn)：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：本題是考查ATP的簡(jiǎn)式，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程、意義，先梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答．
解答： 解：A、ATP是直接的能源物質(zhì)，在人體細(xì)胞中普遍存在，但含量很少，人體對(duì)ATP的需要量很大，依靠ATP與ADP的循環(huán)轉(zhuǎn)化源源不斷地供應(yīng)，A正確；
B、ATP是直接的能源物質(zhì)，在人體細(xì)胞中普遍存在，但含量很少，B錯(cuò)誤；
C、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，“～”代表高能磷酸鍵，有2個(gè)，C錯(cuò)誤；
D、ATP的合成過程是：ADP+Pi+能量
酶
ATP，ATP減少時(shí)，可由ADP和磷酸及能量在酶的催化作用下合成，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題是ATP的含量，ATP與ADP轉(zhuǎn)化的過程和意義，ATP結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的應(yīng)用，解題時(shí)通過ATP與ADP的轉(zhuǎn)化過程去理解A、D選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）A代表
 
分子；B代表
 
；
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層
 
膜．
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有
 
．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="1ur27rp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，它們可用圖乙中的①表示的是
 
，可用圖乙中②表示的為a～e中的
 
．
（5）維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào)
 
；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強(qiáng)．如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖．請(qǐng)據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、冬季來臨過程中，自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因
B、結(jié)合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)
C、隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織的含水量下降
D、隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機(jī)物的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A、水果適合儲(chǔ)藏在完全無氧的環(huán)境里
B、落葉中的有機(jī)物主要通過土壤中的好氧微生物將其分解，轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)物
C、在攀登空氣稀薄的高山時(shí)，人體細(xì)胞主要通過產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸獲得能量
D、池塘中的荷花根部細(xì)胞主要通過無氧呼吸來適應(yīng)缺氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)，能模擬SARS病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在反射弧中，電刺激傳入神經(jīng)末梢，興奮能傳到效應(yīng)器，而刺激傳出神經(jīng)末梢，興奮卻不能傳到感受器，原因是興奮在如圖所示結(jié)構(gòu)上的傳導(dǎo)（或傳遞）方向不能由（　　）
A、①→②B、③→④
C、②→①D、④→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

親核蛋白是在細(xì)胞核中發(fā)揮作用的蛋白質(zhì)，有關(guān)親核蛋白的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、親核蛋白通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
B、親核蛋白都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的
C、親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核沒有選擇性
D、DNA聚合酶、RNA聚合酶屬于親核蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B、已知某化合物具有催化功能，可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)
C、有些蛋白質(zhì)具有防御功能，如抗體；有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能，如受體．抗體與受體都具有專一性
D、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，不會(huì)影響其生物活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（　　）
A、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、花生子葉切片中脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
C、將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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