下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是（    ）

A．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感
B．頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性
C．適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)
D．可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果

A

解析試題分析：幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于成熟細(xì)胞，故A錯(cuò)誤；頂端優(yōu)勢(shì)是指頂端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng)，頂端的生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)。從中體現(xiàn)了高生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)，低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，故B正確；不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同，一般是根大于芽大于莖，故C正確；根據(jù)生長(zhǎng)素的兩重性可以利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果，故D正確。
考點(diǎn)：本題主要考查各種植物激素的生理功能以及它們的作用特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法不正確的是

A．抗原刺激機(jī)體后，T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)分化，但不會(huì)增殖
B．漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C．抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成抗原—抗體復(fù)合物
D．效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于激素的敘述，錯(cuò)誤的是(     )

A．腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B．體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)抗利尿激素釋放減少
C．激素調(diào)節(jié)過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)
D．對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在下列各圖中，表示種群一段時(shí)間內(nèi)，在無(wú)環(huán)境阻力的狀況下增長(zhǎng)的是(     )

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

分別用下列何試劑可以將DNA.RNA染上顏色（   ）
A.甲基綠、吡羅紅  B.吡羅紅、甲基綠
C.斐林試劑、蘇丹Ⅲ  D.雙縮脲試劑、蘇丹Ⅳ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是（　）

A．氨基酸數(shù)目不同B．R基不同
C．羧基不同D．碳原子數(shù)目不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

脫氧核苷酸單體縮合成的多聚體是     （   ）

A．DNAB．RNAC．核酸D．堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)胞中的核苷酸種類一共有多少種類？（   ）

A．5種 B．4種 C．8種 D．20種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列幾類細(xì)胞分裂中，觀察不到紡錘絲的是 （　）

A．細(xì)菌細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞B．骨髓細(xì)胞和腎細(xì)胞
C．根尖分生區(qū)細(xì)胞D．表皮細(xì)胞的分裂

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