16.古詩云“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.下列關(guān)于組成“蠶絲”的主要成分的敘述,正確的是( 。
A.它可與斐林試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B.它的形成過程中有水產(chǎn)生
C.蠶絲服裝適宜用加蛋白酶的洗衣粉清洗
D.它一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P、S

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.

解答 解:A、蠶絲的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),它可與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng),A錯(cuò)誤;
B、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程中會(huì)產(chǎn)生水,B正確;
C、蠶絲的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),因此蠶絲服裝不能用加蛋白酶的洗衣粉清洗,C錯(cuò)誤;
D、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì),其一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N,不一定含有P、S,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,明確氨基酸脫水縮合的過程和蛋白質(zhì)的合成過程,識(shí)記蛋白質(zhì)的元素組成等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如表中各項(xiàng)與圖曲線相符的是( 。
序號(hào)橫軸縱軸
A生長素濃度對(duì)莖生長的抑制作用
B溫度離體培養(yǎng)的小鼠細(xì)胞的呼吸作用
C次級(jí)消費(fèi)者數(shù)量 每營養(yǎng)級(jí)保留的能量值
D生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.鼴鼠通常生活在地下,喜食蚯蚓和植物的根等,對(duì)人類而言屬于害獸.近期科學(xué)研究表明,鼴鼠及其堆成的小土堆對(duì)生物的多樣性來說至關(guān)重要.鼴鼠在挖掘洞穴過程中會(huì)將常見的植物連根拔起,其間形成的小土堆中各種無機(jī)鹽含量均很高,這就為新品種提供了生存的條件.假設(shè)某草原生態(tài)系統(tǒng)中存在甲、乙兩種植物種群,它們與鼴鼠的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線如圖(甲)所示.回答下列問題:

(1)據(jù)圖(甲)判斷,甲植物為鼴鼠的食物且較早存在于該生態(tài)系統(tǒng)中,則甲植物的種群數(shù)量曲線為C(填“A”、“B”或“C”). 圖(乙)為乙種群在不同環(huán)境中的增長曲線,b曲線所表示的種群數(shù)量變化是在自然界的空間、資源總是有限的條件.
(2)若在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)上播種雜草,其抵抗力穩(wěn)定性會(huì)上升.請(qǐng)寫出生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念.
(3)鼴鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)中的重要性體現(xiàn)了它的間接價(jià)值.鼴鼠的生活為其他生物提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)草原干旱時(shí),兔攝取水分減少,體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高,引起下丘腦滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的釋放,進(jìn)而引起腎小管和集合管對(duì)水的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖甲表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞在正常培養(yǎng)中,某時(shí)刻所測(cè)得的不同DNA含量的細(xì)胞在整個(gè)細(xì)胞群體中的分布情況.向該培養(yǎng)液加入某種化合物并繼續(xù)培養(yǎng)幾小時(shí)后,分布情況如圖乙所示,則該化合物所起的作用是( 。
A.抑制DNA復(fù)制B.刺激細(xì)胞分裂
C.抑制RNA聚合酶的活性D.抑制細(xì)胞質(zhì)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.微量元素在生物體內(nèi)雖很少,卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的,這可以通過下面哪一實(shí)例得到說明( 。
A.Mg是葉綠素的組成成分B.油菜缺少硼時(shí)會(huì)出現(xiàn)“花而不實(shí)”
C.動(dòng)物血液鈣鹽含量太低會(huì)抽搐D.缺P會(huì)影響ATP的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原時(shí),相關(guān)的細(xì)胞一定是液泡和線粒體
B.植物細(xì)胞原生質(zhì)體最終體積與初始體積之比小于1,說明細(xì)胞一定處于質(zhì)壁分離過程中
C.當(dāng)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離程度達(dá)到最大時(shí),細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度一定相等
D.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,將其放入清水中,一定能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙
B.M 時(shí)甲種群的出生率小于死亡率
C.甲、乙兩種群能量傳遞效率一定不會(huì)超過 20%
D.甲和乙種群基因型頻率發(fā)生了改變,則生物不一定 發(fā)生進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,A、B、C為對(duì)某一植物胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)組,D為同一種被紙盒罩住的固定植株,紙盒勻速旋轉(zhuǎn),有單側(cè)光照.則A、B、C、D中表現(xiàn)為直立生長的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.基因工程最基本的工具及操作步驟:
(1)基因的“剪刀”是指限制酶.一種該物質(zhì)能識(shí)別1種特定的核苷酸序列,并在切點(diǎn)上切割DNA分子.大腸桿菌中的一種叫EcoRI的限制酶,能夠?qū)R蛔R(shí)別GAATTC的序列,并在G和A之間將這段序列切開.
(2)基因的“針線”即DNA連接酶,可以“縫合”脫氧核糖和磷酸交替連接而構(gòu)成的DNA骨架上的缺口.
(3)基因工程中,目前常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒等.
(4)基因工程的操作步驟:
a)提取目的基因 b)目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 c)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 d)目的基因的檢測(cè)與鑒定.

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