【題目】下列關于細胞基本特性的描述中，不正確的是

A. 均具有脂雙層與蛋白質構成的膜結構

B. ATP是細胞可直接利用的能源物質

C. 細胞都能分裂，分化、衰老、凋亡

D. 都以核糖體作為蛋白質合成的場所

【答案】C

【解析】試題分析：所有細胞均具有細胞膜，細胞膜是由磷脂雙分子層與蛋白質構成的膜結構，A正確；ATP是所有細胞可直接利用的能源物質，B正確；細胞都能衰老、凋亡但不一定能分裂、分化，C錯誤；所有細胞都以核糖體作為蛋白質合成的“機器”，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆江西省重點高中高三下學期第一次質量檢測理綜生物試卷 )下圖是胰腺組織局部結構模式圖，A液、B液、C液共同組成內環(huán)境．下列相關敘述正確的是（ ）

A．A液、B液、C液分別表示組織液、血液、淋巴

B．與B液相比較，A液C液中含有較多的蛋白質

C．胰腺細胞分泌胰島素提高B液中的葡萄糖濃度

D．A液B液C液本質上是一種類似于海水的鹽溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究神經(jīng)干的興奮傳導和神經(jīng)—肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本，如下圖所示。實驗過程中需要經(jīng)常在標本上滴加任氏液（成分見下表），以保持標本活性。請回答下列問題

(1) 任氏液中維持酸堿平衡的成分有_______,其Na+/K+比與體液中______的Na+/K+比接近。

(2) 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若將其濃度提高到15%，標本活性會顯著降低，主要是因為______。

(3)反射弧五個組成部分中，該標本仍然發(fā)揮功能的部分有______。

(4)刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，突觸前膜發(fā)生的變化有______、______。

(5) 神經(jīng)-肌肉突觸易受化學因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強力結合，卻不能使陽離子通道開放。上述物質中可導致肌肉松弛的有______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲2015年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎。青蒿素是目前世界上最有效的治療瘧疾藥物，為青蒿植株的次級代謝產(chǎn)物，其化學本質是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿足臨床需求，科學家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因導入了青蒿植株并讓其成功表達，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過程如圖2所示。

(1) 研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因后，可以采用________技術對該目的基因進行大量擴增，利用此技術擴增目的基因的前提是：根據(jù)一段已知目的基因的核苷酸序列合成 ，此外還需要提供______ __酶等條件。

(2)基因工程的核心是第二步 ，其目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并可以遺傳給下一代，同時使目的基因能夠 作用。形成該過程中需要________等酶；棉花FPP合成酶基因能夠和質粒連接成①的主要原因是切割后具有________。

(3)圖2中①導入青蒿植株細胞的方法為 ，具體的原理是利用了農(nóng)桿菌中的Ti質粒上的T—DNA可以轉入受體細胞,并整合到受體細胞的 上的特點。若這種方法應用于單子葉植物，從理論上說，可以向單子葉植物的傷口處噴灑 化合物。

(4)若②不能在含有 的培養(yǎng)基上生存，則原因是重組質粒沒有導入農(nóng)桿菌。

(5)要想檢測導入的FPP合成酶基因是否表達，在分子水平上可用 方法進行檢測。

(6)由題意可知，除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量？(試舉一例)____ ___。

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【題目】下圖為具有兩對相對性狀的番茄雜交實驗流程圖。敘述正確的是( )

A．兩個親本均為純合子

B．紅色、長果均為顯性性狀

C．F2紅色長果中有2/3為雜合子

D．控制這兩對相對性狀的基因遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群特征的敘述，正確的是（　�。�

A. 性比率是所有種群都具有的特征

B. 自然增長率主要由出生率決定

C. —個城市的人口數(shù)量可以反映其人口密度

D. 年齡結構穩(wěn)定的人群保持零增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是( )

A．沒有細胞分化就不可能形成各種組織、器官

B．細胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質的復制

C．細胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變

D．細胞凋亡有利于個體生長發(fā)育，其過程受基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于免疫調節(jié)的說法正確的是

A. B細胞、T細胞、漿細胞受到抗原刺激后，會迅速增殖、分化

B. B細胞的細胞膜上具有識別淋巴因子的受體

C. HIV主要攻擊T細胞，導致免疫功能完全喪失

D. 免疫系統(tǒng)僅有防衛(wèi)功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆寧夏六盤山高級中學高三第三次模擬考試生物試卷）圖表示的是具有捕食關系的兩個種群。下列相關敘述正確的是（ ）

A．通過捕食，乙種群的能量可以流向甲種群

B．甲種群可以調節(jié)乙種群的個體數(shù)量

C．甲種群對乙種群的進化起抑制作用

D．一般來說，乙種群的個體數(shù)量多于甲種群

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