【題目】將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失:從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請(qǐng)回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)可以說(shuō)明________是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞.
(2)為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射___,然后檢測(cè)相應(yīng)的抗體。
(3)動(dòng)物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱(chēng)為____。在抗體,溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是_____。在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類(lèi)細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的____。
(4)免疫系統(tǒng)是由___________組成的,免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能以外,還有____________功能。
【答案】淋巴細(xì)胞(B淋巴細(xì)胞) 抗原 漿細(xì)胞(效應(yīng)B淋巴細(xì)胞) 編碼抗體的基因 紅細(xì)胞 免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì) 監(jiān)控和清除
【解析】
免疫是指身體對(duì)抗病原體引起的疾病的能力。免疫系統(tǒng)由免疫器官(骨髓、脾臟、淋巴結(jié)、扁桃體、小腸集合淋巴結(jié)、闌尾、胸腺等)、免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、單核吞噬細(xì)胞、中性粒細(xì)胞、嗜堿粒細(xì)胞、嗜酸粒細(xì)胞、肥大細(xì)胞、血小板(因?yàn)檠“謇镉?/span>IgG)等),以及免疫活性物質(zhì)(抗體、溶菌酶、補(bǔ)體、免疫球蛋白、干擾素、白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子等細(xì)胞因子)組成。
(1)因?yàn)?/span>A組去除淋巴細(xì)胞后,產(chǎn)生抗體能力喪失,而重新移植后又獲得了產(chǎn)生抗體的能力,因此免疫反應(yīng)所需要的是淋巴細(xì)胞。
(2)如果要證明A組大鼠獲得了產(chǎn)生抗體的能力,就應(yīng)該給大鼠注射抗原,從而刺激其產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。
(3)抗原進(jìn)入動(dòng)物體后,通過(guò)體液免疫的過(guò)程,可以使?jié){細(xì)胞(效應(yīng)B淋巴細(xì)胞)產(chǎn)生抗體,從而消滅抗原。編碼抗體的基因?qū)儆谶z傳物質(zhì),不屬于免疫活性物質(zhì),紅細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞。
(4)免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成的,免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能以外,還有監(jiān)控和清除功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】可以鑒定出分解纖維素的細(xì)菌的方法是( )
A.以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入剛果紅指示劑
B.以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑
C.以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑
D.以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量特征和種群數(shù)量變化的敘述,正確的是( )
A.種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率
B.對(duì)于大熊貓可以采用標(biāo)志重捕法調(diào)查
C.年齡組成為增長(zhǎng)型的種群環(huán)境容納量會(huì)增大
D.描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化常需建立概念模型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胡蘿卜素的說(shuō)法不正確的是( )
A.其中最主要的組成成分是β-胡蘿卜素,β-胡蘿卜素主要存在于蔬菜中
B.胡蘿卜素可以用來(lái)治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病
C.胡蘿卜素不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,所以可用乙醇作為萃取胡蘿卜素的萃取劑
D.溶解的胡蘿卜素容易被人體吸收,因此,炒胡蘿卜時(shí)要多加些油
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南通某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組選用等質(zhì)量的不同材料進(jìn)行DNA的粗提取與鑒定,結(jié)果如下表,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
材料 | 體細(xì)胞染色體數(shù) | 顏色 |
洋蔥 | 2n=16 | +++ |
火龍果 | 2n=22 | ++ |
白花菜 | 2n=34 | + |
香蕉 | 3n=33 | +++++ |
A.研磨過(guò)程中需要加入洗滌劑以瓦解細(xì)胞膜
B.鑒定時(shí)向DNA溶液中加入二苯胺試劑搖勻后即觀察
C.白花菜組藍(lán)色淺可能與細(xì)胞壁厚、研磨不充分有關(guān)
D.火龍果組總DNA較少可能與其含水量較高有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】十九大提出,加快生態(tài)文明體制改革,建設(shè)美麗中國(guó)。某地因地制宜將廢棄采礦區(qū)改造成濕地生態(tài)公園,預(yù)期若干年后,隨著生物陸續(xù)遷入,逐步形成相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該公園生物群落的變化屬于_______________演替,隨著演替進(jìn)行,該地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性不斷提高,生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包含______________________________。
(2)某興趣小組在調(diào)查該濕地生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn):流入某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量一部分用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng),另一部分則__________________________。
(3)該系統(tǒng)中黑斑蛙在繁殖季節(jié),雄蛙通過(guò)叫聲這種_________信息求偶,體現(xiàn)了信息傳遞的作用是__________________。
(4)已知該濕地公園中的某雜食性魚(yú)以沉水植物和草食性魚(yú)為食,若該魚(yú)取食沉水植物的比例由1/3調(diào)整到2/3,從理論上分析,該群落中承載的該雜食性魚(yú)數(shù)量是原來(lái)的____倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下完成的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.感受器和效應(yīng)器都是由神經(jīng)末梢直接構(gòu)成的
B.在興奮的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程中存在著電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
D.僅靠一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞不可能完成反射
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述正確的是( )
A.培養(yǎng)基的成分一般含有水、無(wú)機(jī)鹽、碳源和氮源等
B.配制好的培養(yǎng)基在使用前需放入干熱滅菌箱中滅菌
C.培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的PH調(diào)節(jié)至中性或堿性
D.液體培養(yǎng)基可以用于分離單菌落及擴(kuò)大培養(yǎng)菌種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙是兩種藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)為了培養(yǎng)該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用______酶和____酶去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的________,再用化學(xué)誘導(dǎo)劑________誘導(dǎo)二者融合。融合原生質(zhì)體再生細(xì)胞壁形成雜種細(xì)胞后,進(jìn)一步通過(guò)_______過(guò)程形成_______組織,然后再經(jīng)過(guò)_______過(guò)程形成完整的雜種植株。這種培養(yǎng)技術(shù)稱(chēng)為______________。
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)調(diào)節(jié)_________和 __________的比例對(duì)組織培養(yǎng)進(jìn)行調(diào)控,從而誘導(dǎo)出完整植株,
(3)這種雜種植株可通過(guò)制作人工種子的方法來(lái)大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的__________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。
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