Question

14．美國《美國醫(yī)學(xué)會雜志》周刊2007年10月16日刊登一份政府調(diào)查報告說，被稱為“超級病菌”的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌（MRSA）在美國國內(nèi)正呈蔓延趨勢，每年預(yù)計有超過9萬人嚴重感染這一病菌．請回答下列有關(guān)“超級細菌”的問題：
（1）從細胞結(jié)構(gòu)來看，耐甲氧西林金黃色葡萄球菌（MRSA）屬于原核生物，其可遺傳變異的來源是基因突變．
（2）抗生素在超級細菌進化過程中起到了選擇作用，使細菌的基因頻率發(fā)生定向改變．
（3）請設(shè)計一個實驗，證明“抗生素誘導(dǎo)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異”的觀點是錯誤的．
材料和器具：青霉素、培養(yǎng)皿以及對青霉素敏感的普通金黃色葡萄球菌．將實驗完善：
①實驗步驟：
步驟1：取培養(yǎng)皿A若干個（A₁、A₂、A₃…），加入普通細菌培養(yǎng)基；取培養(yǎng)皿B若干（B₁、B₂、B₃…）加入含有青霉素的細菌培養(yǎng)基．
步驟2：將適量細菌培養(yǎng)液涂在培養(yǎng)皿A₁的培養(yǎng)基表面，放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，培養(yǎng)基表面會出現(xiàn)一些細菌菌落．
步驟3：用滅菌后的絲絨包上棉花制成一枚“印章”，在A₁上輕蓋一下，再在B₁上輕蓋一下，這樣A₁中的細胞就按一定的位置正確地“復(fù)制”到B₁之中，將B₁培養(yǎng)一段時間后，B₁中一定部位出現(xiàn)了少量菌落．步驟4：根據(jù)B₁中菌落出現(xiàn)的方位，將A₁中對應(yīng)位置的菌落取出，均勻涂抹在A₂表面，培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落．反復(fù)重復(fù)步驟3、4．
②預(yù)期結(jié)果：在B₂、B₃中保留下來的菌落越來越多，直到最后，所有復(fù)制到B中的菌落全部保留下來，都具有了對青霉素的抗藥性．
③本實驗的原理：A組細菌從未接觸抗生素，而細菌的抗藥性不斷增強，說明細菌抗藥性變異的產(chǎn)生與抗生素?zé)o關(guān)．

Answer 1

分析 1、原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有成形的細胞核；原核細胞只有基因突變一種可遺傳的變異來源．
2、探究實驗的原則是單一變量原則和對照原則．
3、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變．抗生素能對細菌的抗藥性只有選擇作用，不能誘導(dǎo)細菌發(fā)生抗藥性變異．

解答 解：（1）耐甲氧西林金黃色葡萄球菌（MRSA）是一種細菌，屬于原核生物；可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，原核生物不含染色體，不會發(fā)生染色體變異，同時原核生物不能進行有性生殖，因此也不會發(fā)生基因重組，即原核生物的可遺傳變異的來源只有基因突變．
（2）抗生素在超級細菌進化過程中起到了選擇作用，使細菌的基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致細菌進化．
（3）該實驗的目的是要證明“抗生素誘導(dǎo)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異”的觀點是錯誤的，因此該實驗的單一變量為是否加入抗生素，因變量為金黃色葡萄球菌是否產(chǎn)生了適應(yīng)性變異．因此步驟1為：取培養(yǎng)皿A若干個（A₁、A₂、A₃…），加入普通細菌培養(yǎng)基；取培養(yǎng)皿B若干（B₁、B₂、B₃…）加入含有青霉素的細菌培養(yǎng)基．
本實驗的原理：A組細菌從未接觸抗生素，而細菌的抗藥性不斷增強，說明細菌抗藥性變異的產(chǎn)生與抗生素?zé)o關(guān)．
故答案為：
（1）原核    基因突變
（2）選擇  基因頻率
（3）①含有青霉素  ③A組細菌從未接觸抗生素，而細菌的抗藥性不斷增強

點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng)及相關(guān)探究實驗，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；識記生物進化的基本理論；明確實驗的目的，能正確區(qū)分實驗的自變量和因變量，同時能根據(jù)探究實驗的原則完善實驗步驟，屬于考綱理解層次的考查．