有關(guān)糖類生理作用的下列概括中,有錯誤的是(  )
A、淀粉和糖原是生物體內(nèi)唯一儲能物質(zhì)
B、葡萄糖是重要的能源物質(zhì)
C、核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
D、纖維素是植物細胞壁的主要成分
考點:糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:糖類包括:單糖、二糖、多糖.
其中單糖包括:葡萄糖、核糖、脫氧核糖等,葡萄糖被稱為是細胞中的“生命的染料”;核糖是RNA的組成成分,脫氧核糖是DNA的組成成分;
二糖包括:麥芽糖、蔗糖、乳糖,麥芽糖、蔗糖是植物細胞中特有的二糖,乳糖是動物細胞中特有的二糖;
多糖包括:淀粉、纖維素、糖原,淀粉和糖原分別是植物細胞和動物細胞中的儲能物質(zhì),纖維素是植物細胞壁的成分.
解答: 解:A、脂肪是細胞中的主要儲能物質(zhì),A錯誤;
B、葡萄糖被稱為是細胞中的“生命的染料”,是重要的能源物質(zhì),B正確;
C、核糖是RNA的組成成分,脫氧核糖是DNA的組成成分,C正確;
D、植物細胞壁的成分為纖維素和果膠,D正確.
故選:A.
點評:本題考查了糖類的種類和功能等相關(guān)知識,要求考生識記糖類是主要的能源物質(zhì),而脂肪是主要的儲能物質(zhì);識記五碳糖構(gòu)成核酸;識記細胞壁的成分等,難度不大,屬于考綱中識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響,設(shè)計了如下實驗:裝置A花盆橫放在某一光照強度的地方;裝置B花盆橫放在一個不透光的木箱內(nèi);裝置C花盆擺放在一個帶轉(zhuǎn)軸的圓盤上(G、E,G′、E′表示近地側(cè),L、F,L′、F′表示遠地側(cè)).請回答下列問題:

(1)由上述實驗結(jié)果可以看出,生長素具有使根向
 
彎曲生長的作用,其原因是
 

(2)用植物生長素調(diào)節(jié)機理解釋,裝置A、B中幼苗莖向上彎曲生長的原因是
 

(3)在裝置C中,將花盆固定于斜面A上,A置于圓盤上隨圓盤一起勻速轉(zhuǎn)動,則一段時間后,幼苗的根的生長狀況是
 

(4)若A、B為對照性實驗,A、B實驗探究的課題可表述為
 
,對所選的植物的要求是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

最先提出生物進化學(xué)說的科學(xué)家是( 。
A、達爾文B、孟德爾
C、拉馬克D、摩爾根

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定生物進化方向的是( 。
A、隔離B、自然選擇
C、用進廢退D、突變和基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物進化的內(nèi)因是( 。
A、遺傳和變異B、過度繁殖
C、生存斗爭D、適者生存

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科目:高中生物 來源: 題型:

無機鹽在細胞中的作用是( 。
A、作為良好溶劑
B、維持酸堿平衡
C、作為運輸物質(zhì)的載體
D、作為能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后,其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降
B、為實現(xiàn)生態(tài)和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)嚴禁砍伐森林
C、以農(nóng)作物秸桿為燃料發(fā)電,可做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的多級利用
D、外來物種的入侵是我國生物多樣性減少的主要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖象,對圖象的描述正確的是( 。
A、該生物可能是低等植物
B、甲、乙、丙二細胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1:2:1
C、甲細胞進行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體
D、甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于激素在生產(chǎn)上應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A、噴灑保幼激素可減輕松毛蟲對松林的危害
B、對奶牛注射生長素可促使其生長
C、用蛻皮激素類似物噴灑蠶體可增加產(chǎn)絲量
D、利用性外激素作引誘劑可以誘殺害蟲

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同步練習(xí)冊答案