20．下列有關(guān)原癌基因和抑癌基因的敘述正確的是（　　）
A．兩者均來(lái)自正�；蛲蛔儺a(chǎn)生，使正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞
B．兩者均可在減數(shù)第二次分裂中發(fā)生分離
C．兩者位于一對(duì)同源染色體上等位基因
D．兩者區(qū)別在于基因中的核糖核苷酸排列順序不同

分析 1、原癌基因是細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞增殖相關(guān)的基因，是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)所必須的，在進(jìn)化上高等保守．當(dāng)原癌基因的結(jié)構(gòu)或調(diào)控區(qū)發(fā)生變異，基因產(chǎn)物增多或活性增強(qiáng)時(shí)，使細(xì)胞過(guò)度增殖，從而形成腫瘤．
2、抑癌基因也稱(chēng)為抗癌基因．正常細(xì)胞中存在基因，在被激活情況下它們具有抑制細(xì)胞增殖作用，但在一定情況下被抑制或丟失后可減弱甚至消除抑癌作用的基因．正常情況下它們對(duì)細(xì)胞的發(fā)育、生長(zhǎng)和分化的調(diào)節(jié)起重要作用．

解答 解：A、原癌基因和抑癌基因都是細(xì)胞內(nèi)兩類(lèi)正常的基因，二者的突變均能導(dǎo)致細(xì)胞的癌變，A錯(cuò)誤；
B、原癌基因和抑癌基因在性原細(xì)胞中，在減數(shù)第二次分裂后期會(huì)因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂而分離，B正確；
C、兩者不是等位基因，不在同源染色體上，C錯(cuò)誤；
D、兩者區(qū)別在于基因中的脫氧核糖核苷酸排列順序不同，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞癌變的原因、癌細(xì)胞的主要特征，要求考生識(shí)記細(xì)胞癌變的原因，識(shí)記癌細(xì)胞的主要特征，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖示意蛋白質(zhì)工程流程，圖中 ①②在遺傳學(xué)上依次表示（　　）
A．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄B．翻譯和轉(zhuǎn)錄C．轉(zhuǎn)錄和翻譯D．傳遞和表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•河北學(xué)業(yè)考試）取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱(chēng)為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱(chēng)為乙組．然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理，一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少．此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是（ ）

A．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動(dòng)運(yùn)輸

B．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動(dòng)運(yùn)輸

C．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動(dòng)運(yùn)輸

D．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．已知保加利亞玫瑰有淡粉色、粉紅色和白色三個(gè)品種，其花色遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用A、a和B、b表示．現(xiàn)有某科學(xué)興趣小組，將白甲、白乙、淡粉色和粉紅色4個(gè)純合品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下（其中實(shí)驗(yàn)3由于相關(guān)記錄資料丟失，導(dǎo)致表現(xiàn)型比例缺失）：
實(shí)驗(yàn)1：淡粉色×粉紅色，F(xiàn)1表現(xiàn)為淡粉色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為3淡粉：1粉紅．
實(shí)驗(yàn)2：白甲×淡粉色，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為12白：3淡粉：1粉紅．
實(shí)驗(yàn)3：白乙×粉紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)1×粉紅，F(xiàn)2表現(xiàn)為白、淡粉、粉紅．
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）保加利亞玫瑰的花色遺傳遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律．根據(jù)理論推算，實(shí)驗(yàn)3的F2表現(xiàn)型中白：淡粉：粉紅=2：1：1．
（2）保加利亞玫瑰的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示：

①圖中顯示出基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是一種性狀可受多對(duì)基因控制．
②上述基因在控制相關(guān)酶的合成過(guò)程中，前體mRNA的加工場(chǎng)所位于細(xì)胞核．
③若A基因使酶1失去活性，則控制酶2的基因是B，實(shí)驗(yàn)中所用的白甲、白乙的基因型分別為AAbb、AABB．
（3）請(qǐng)用遺傳圖解表示實(shí)驗(yàn)3中F1與粉紅植株雜交產(chǎn)生子代的過(guò)程（要求寫(xiě)出配子）．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．某種群產(chǎn)生了一個(gè)突變基因A，其基因頻率在種群中的變化如圖所示．對(duì)于這個(gè)突變基因，以下敘述不正確的是（　　）
A．A的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰
B．A純合子的存活率可能高于a純合子
C．A純合子的生育率一定高于雜合子
D．該種群基因庫(kù)中A頻率的變化表示產(chǎn)生了新物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．以下方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．粗提取DNA分子時(shí)可利用不同濃度的HCl溶液去除雜質(zhì)B．利用無(wú)水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可分離綠葉中的色素C．采用稀釋涂布平板法接種可在固體培養(yǎng)基上獲得單個(gè)菌落D．制備單克隆抗體時(shí)可利用選擇性培養(yǎng)基篩選雜交瘤細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖1是某反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖3是人體部分生理過(guò)程示意圖，m、n代表人體內(nèi)不同激素．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，a與f組成上的差異是a由傳出神經(jīng)末梢和所附著的肌肉或腺體組成，而f則只是傳人神經(jīng)的末梢．
（2）圖2表示的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為突觸，A中遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性性遞質(zhì)與B上受體的特異性結(jié)合則體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流（識(shí)別）功能
（3）圖3中，如果人體內(nèi)激素②水平升高，則耗氧量將增加填“增加”、“減少”或“不變”）．在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時(shí)m（ 填“m”或“n”）的分泌量也增加，兩種激素共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，二者關(guān)系表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（4）圖3中，如果缺碘，激素①③分泌量將增加，激素③通過(guò)體液運(yùn)至全身，但只在甲狀腺中發(fā)揮作用的原因是甲狀腺細(xì)胞上有特異性受體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，下列條件中不屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是（　�。�
A．細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層B．細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差
C．液泡中有紫色的水溶性色素D．細(xì)胞是完整的，且是活的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷顯性和隱形關(guān)系的是（　�。�
①紅花×白花→紅花　　　　　　　 　      ②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米　
③豌豆黃種皮（♂）×豌豆白種皮（♀）→白種皮　　�、芘５暮诿涟酌�98黑毛+102白毛．
A．①②B．②③C．②④D．①④

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