【題目】下列性狀的敘述正確的是

A. 生物體沒有顯現(xiàn)出來的性狀稱為隱性性狀

B. 親本之中一定有一個表現(xiàn)為隱性性狀

C. 若子代中出現(xiàn)顯性性狀，則親代中必有顯性性狀個體

D. 在一對相對性狀的遺傳實驗中，雙親只具有一對相對性狀

【答案】C

【解析】根據(jù)概念可知，隱性性狀是指具有相對性狀的兩個親本雜交，F(xiàn)1未表現(xiàn)出來的性狀，A錯誤；親本的表現(xiàn)型可以都是顯性、可以都是隱性、也可以是一顯一隱，B錯誤；若子代中出現(xiàn)顯性性狀，則親代中必有顯性性狀個體，但不一定是純合體，C正確；在一對相對性狀的遺傳實驗中，雙親具有多對相對性狀，只是研究其中一對相對性狀，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，根據(jù)所學知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是

A. 生長素主要在生長活躍的部位合成

B. b點所對應(yīng)的幼苗部位的細胞體積比a點所對應(yīng)的幼苗部位的細胞體積大

C. a點生長素濃度相對較髙，是由b、c點對應(yīng)的細胞合成的生長素運輸至a點所致

D. 若將a點對應(yīng)濃度的生長素作用于d點對應(yīng)的細胞，可能會抑制d點細胞的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，植物代謝過程中某細胞中可能發(fā)生的幾種氣體移動方式如下右圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖1為某植物光合作用與CO2濃度的關(guān)系，當CO2濃度為A點時，該植物進行的光合作用速率__________（大于、小于或等于）呼吸作用速率，此時能進行光合作用的一個葉肉細胞中的氣體轉(zhuǎn)移情況符合上右圖中的_________。

（2）將某植株罩在密封玻璃罩內(nèi)置于自然條件下，在一天24小時之內(nèi)測量一系列數(shù)據(jù)，繪制出玻璃罩內(nèi)CO2濃度隨時間變化而變化的曲線。據(jù)圖回答，植物光合作用速率等于呼吸作用速率的點有_________（用曲線上的點表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有2個取自同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡之間的變化情況如圖所示，下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 乙溶液的濃度比甲溶液大

B. 本實驗若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞為材料，則現(xiàn)象更明顯

C. 10min時，取出兩個細胞并置于清水中，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D. 2min時，甲、乙溶液中細胞的細胞液濃度均高于初始值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)使用光學顯微鏡進行觀察的實驗的描述，正確的是

A. 觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原時，可始終在低倍鏡下觀察細胞的變化

B. 用健那綠染液處理口腔上皮細胞后，可觀察到細胞核呈綠色

C. 高倍鏡下可觀察到菠菜葉肉細胞的細胞核、葉綠體和核糖體

D. 觀察細胞有絲分裂裝片，視野中多數(shù)細胞內(nèi)染色體形態(tài)清晰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 結(jié)核桿菌可通過無絲分裂進行細胞增殖

B. 酵母菌含有由環(huán)狀DNA分子構(gòu)成的擬核

C. 藍藻細胞的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素

D. 溶解在NaCl溶液中的淀粉酶不會喪失生物活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一種葉綠素分子（圖1）和血紅蛋白分子（圖2）的局部結(jié)構(gòu)簡圖，下列說法不正確的是

A. 合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵

B. 植物體缺鎂會影響光合作用

C. 人體缺鐵會影響血紅蛋白對氧的運輸

D. Mg和Fe分別存在于植物和動物細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題。

（1）觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇 區(qū)細胞（填字母），請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的正確順序： （用字母和箭頭表示）

（2）細胞是獨立分裂的，但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因是_________。

（3）某同學在顯微鏡下觀察到了A圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請你評價他的觀察結(jié)果：_________。

（4）觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇 區(qū)細胞（填字母），③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)________（填“會”或“不”）發(fā)生改變。

（5）若下圖E、F、G、H表示該個體有性生殖過程中不同時期的細胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化。

根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a、b、c分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：

a ；

b ；

c____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】誘變育種可以改良某種性狀，這是因為

①提高突變率，增加變異類型

②有利突變體數(shù)目多

③后代性狀較快穩(wěn)定

④控制某些性狀的基因突變成等位基因

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④

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