【題目】圖表示不同濃度生長素對某植物生長的影響，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.曲線表明生長素的生理作用具有兩重性，P點表示促進(jìn)作用的最適濃度

B.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量不可能相同

C.若P點為芽適宜的生長素濃度，則對莖生長一般起促進(jìn)作用

D.若頂芽生長素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽生長素濃度一般大于M

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：生長素能促進(jìn)細(xì)胞生長進(jìn)而促進(jìn)植物生長，但生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。不同器官對生長素的敏感程度不同，根對生長素最敏感，其次是芽，對生長素最不敏感的是莖。圖中P點為莖生長的最適宜生長素濃度。

A、圖中曲線表面生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長；P點表示促進(jìn)作用最大時對應(yīng)的濃度，為最適濃度，A正確；

B、生長素作用具有兩重性，所以用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同，B錯誤；

C、植物不同器官對生長素的敏感程度不同，圖中P點為芽生長的最適宜生長素濃度，則其對根的生長可能起抑制作用，對莖生長起促進(jìn)作用，C正確；

D、若頂芽生長素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽生長受到抑制，說明其生長素濃度大于M，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家馬默（Manu）在侵染枯草桿菌的噬菌體實驗中發(fā)現(xiàn)，DNA分子兩條鏈中只有一條具有轉(zhuǎn)錄功能，這條具有轉(zhuǎn)錄功能的鏈叫做模板鏈或反義鏈，另一條無轉(zhuǎn)錄功能的鏈叫做編碼鏈或有義鏈，如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是

A.DNA的兩條鏈均可做模板

B.轉(zhuǎn)錄是以基因為基本單位進(jìn)行的

C.mRNA的序列由反義鏈的序列決定

D.RNA聚合酶均結(jié)合在三個基因的左側(cè)啟動轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某大峽谷中的一個鼠群被一條河流分隔成種群甲和種群乙，兩個種群發(fā)生的變化如圖所示。下列敘述正確的是

A.物種1和物種2的形成先后經(jīng)歷了地理隔離和生殖隔離

B.b表示基因突變和基因重組，可以為生物進(jìn)化提供原材料

C.c可以使有利變異保留，這是在現(xiàn)代生物進(jìn)化理論中形成的觀點

D.只有d過程能阻斷基因交流，也才最終導(dǎo)致新物種形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體皮下的組織，A、B、C表示細(xì)胞外液。下列敘述錯誤的是（ ）

A.結(jié)構(gòu)1的管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為B和C

B.細(xì)胞代謝產(chǎn)生酸性物質(zhì)后，A的pH仍將保持相對穩(wěn)定

C.長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足會導(dǎo)致A滲透壓降低，引起組織水腫

D.B液可通過滲透作用轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>A液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一年生二倍體雌雄異株植物，性別決定方式為XY型，花色有紅色，黃色和白色三種類型，三種花色依次由同源染色體相同位點上的B1、B2及B3三種基因控制，一株紅花雌株與一株黃花雄株雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為紅花雄株：白花雄株：紅花雌株：黃花雌株=1：1：1：1.請回答下列有關(guān)問題：

（1）如果不考慮XY染色體的同源區(qū)段，由雜交結(jié)果可以得出，控制花色的基因位于_______染色體上，三種基因按顯隱性排序，結(jié)果為_______（將顯性基因?qū)懹谇懊妫?/span>

（2）某實驗小組欲利用上述雜交子代中的雌株和雄株為材料，通過兩代雜交實驗使獲得的子代黃花雌株均為純合子。

①第一代雜交：紅花雄株與紅花雄株雜交，子代花色的表現(xiàn)型及比例為__________________。

②第二代雜交：________________，雜交子代花色的表現(xiàn)型及比例為___________，黃色雄株均為純合子。

（3）同源染色體相同位點上存在B1、B2及B3三種基因，這說明基因突變具有__________的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖，其中體溫調(diào)定點是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。請回答下列問題：

（1）體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”，有助于體溫上升到已上調(diào)的________。綜合圖解分析，體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有________。

（2）圖中激素甲的名稱是________，激素乙的名稱是________，激素乙通過________的途徑作用于甲狀腺。

（3）高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量________（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。此階段人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管重吸收水的能力________，從而減少尿量。

（4）體溫下降期，機(jī)體增加散熱的途徑有________。

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【題目】某同學(xué)為觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，將同一植物相同部位的細(xì)胞（細(xì)胞液濃度相同）分別置于相同濃度的物質(zhì)A溶液和物質(zhì)B溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離后再置于蒸餾水中，實驗過程中兩組細(xì)胞的液泡體積隨時間的變化曲線Ⅰ、Ⅱ如圖所示。相關(guān)推測正確的是

A.a點前，有物質(zhì)A和水分子通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞

B.a點前，細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積變化量相等

C.b點前，液泡中的液體滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

D.c點前，兩組實驗中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在最適條件下，某一不可逆化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行到t1時，加入催化該反應(yīng)的酶（成分為蛋白質(zhì)）。 該反應(yīng)在加酶前后反應(yīng)物濃度隨時間的變化如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 當(dāng)反應(yīng)時間達(dá)到t2時，酶完全失去活性

B. 適當(dāng)升高反應(yīng)體系的溫度，t2將會右移

C. t1后反應(yīng)物濃度降低的速率可表示酶促化學(xué)反應(yīng)的速率

D. 受反應(yīng)物濃度的限制，tl - t2酶促反應(yīng)速率逐漸減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程．有關(guān)敘述錯誤的是

A.甲、乙、丙三過程所用原料都有核苷酸，參與甲過程的RNA有三類

B.甲、乙、丙三個過程中只有一個過程能在胰島B細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

C.甲、丙過程中對模板信息的讀寫都從右向左

D.甲、乙、丙三過程均有氫鍵的破壞和形成

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