【題目】類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎(RA)是一種自身免疫病,致殘性強。研究表明,該病的病理改變與腫瘤壞死因子TNF-a)密切相關(guān),而一種人鼠嵌合的抗TNF-α單克隆抗體能有效治療RA。下圖為該單克隆抗體制備過程示意圖。

1_____________技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

2)圖中的抗原A___________,常用的化學(xué)促融劑是___________。

3)細胞融合完成后,融合體系中除含有未融合的細胞和雜交癌細胞外,可能還有骨髓瘤細胞自身融合細胞、淋巴細胞自身融合細胞。體系中出現(xiàn)多種類型細胞的原因是________________

4)單克隆抗體主要的用途有:____________________________(至少答出兩點)。

【答案】動物細胞培養(yǎng) 腫瘤壞死因子-aTNF-a 聚乙二醇(PEG 細胞融合是隨機的,且融合率達不到100% 作為診斷試劑、用于治療疾病、用于運載藥物

【解析】

1、單克隆抗體制備的細胞來源:

(1)漿細胞:能產(chǎn)生特異性抗體,在體外不能繁殖;

(2)骨髓瘤細胞:不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無限繁殖。

2、雜交瘤細胞的特點:既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體。

3、兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群。

4、生物導(dǎo)彈:單克隆抗體+放射性同位素、化學(xué)藥物或細胞毒素(借助單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物定向帶到癌細胞,在原位殺死癌細胞。療效高,副作用小,位置準(zhǔn)確。

(1)單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細胞培養(yǎng)。

(2)圖中的抗原A是腫瘤壞死因子-a(TNF-a),常用的促融劑是聚乙二醇(PEG)。

(3)細胞融合完成后,融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外,可能還有骨髓瘤細胞自身融合細胞、淋巴細胞自身融合細胞。體系中出現(xiàn)多種類型細胞的原因是細胞融合是隨機的,且融合率達不到100%。

(4)單克隆抗體主要的用途有:作為診斷試劑、用于治療疾病、用于運載藥物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某沿海地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)以森林群落為主體,對維持當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡有著重要作用。回答下列問題:

1)從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析,森林群落中所生存的眾多生物種群相互之間組成了復(fù)雜的_____,因而該生態(tài)系統(tǒng)具有較強的自我調(diào)節(jié)能力。該森林群落在不同季節(jié)存在明顯的外貌變化,即群落的_____明顯,這也是群落_____結(jié)構(gòu)的一種表現(xiàn)。

2)在森林群落中,大氣的含量通常存在晝夜變化和季節(jié)變化,這與植物的_____直接相關(guān)。可在大氣圈和_____的界面上進行交換而保持相對平衡。通常情況下,沒有被消費者利用的有機物中的碳,大部分是在生物死亡后______通過作用而重返大氣。

3)在該生態(tài)系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū),通過采用農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的_____技術(shù),發(fā)展立體養(yǎng)殖,調(diào)整作物的品種和種植面積,提高了經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族的某種遺傳病的系譜圖,已知該遺傳病受一對等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,下列說法錯誤的是(

A.該病是一種隱性遺傳病

B.控制該病的基因可能位于常染色體上

C.若Ⅱ1不含該病致病基因,Ⅲ2與正常男性結(jié)婚,他們生育患病孩子的概率為1/4

D.22的基因型相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀以下短文并回答相關(guān)問題:

“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。……油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴!保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書屋》)

1)“百草園”這個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________________。

2)“百草園”中動物分層受________的影響。

3)為研究百草園某種細菌種群數(shù)量的變化規(guī)律,有人構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型,過程如下圖表所示:

研究方法

構(gòu)建模型的主要步驟

A.觀察研究對象,提出問題

A.細菌每20分鐘分裂一次

B________

B.資源和空間充足,細菌種群的增長不受種群密度增加的影響

C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用________對事物的性質(zhì)進行表達

CNt=N0·λt(其中Nt代表t天后細菌的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示(最初細菌的數(shù)量)

D.通過進一步的實驗或觀察等,對所建立的模型進行檢驗或修正

D.觀察、統(tǒng)計細菌的數(shù)量,對所建立的數(shù)學(xué)模型進行檢驗或修正

4)“百草園”中某昆蟲種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于化學(xué)信息,說明________離不開信息傳遞。請再找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的兩個例子:________。

5)如圖是能量被云雀攝入后的流程圖,圖中的A表示________,則C________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.①為突觸前膜

B.神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到②中

C.興奮在①和③之間雙向傳遞

D.④為神經(jīng)遞質(zhì)的分泌提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:

1)圖中①、④所示細胞器的名稱分別是________、________

2)該細胞中合成ATP的場所除了②還有________(填標(biāo)號)。

3)圖中⑥的主要成分是________和蛋白質(zhì)。此外,還有少量糖類。它的結(jié)構(gòu)特點是具有________

4)圖中⑦是遺傳信息庫,是________的控制中心。

5)圖中③是中心體,它與細胞的________有關(guān)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究城市環(huán)境污染和某植物生命活動的關(guān)系,研究者測定了不同污染程度下該植物葉片光合色素的含量,實驗結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.研究者用紙層析法測定不同環(huán)境下葉片光合色素的含量

B.隨污染程度的加劇,葉綠素b含量變化的程度大于葉綠素a

C.污染程度加劇使葉綠素和類胡蘿卜素含量均減少

D.污染程度的加劇影響光反應(yīng)階段,產(chǎn)生的ATP[H]減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖,有關(guān)敘述正確的是(

A.基因中的全部脫氧核苷酸序列都能編碼蛋白質(zhì)

B.圖中R、SN、O互為非等位基因

C.基因由成百上千個核糖核苷酸組成

D.基因中有一個堿基對的替換,都會引起性狀改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某學(xué)者研究不同濃度的生長素對植物根的作用結(jié)果。下列說法正確的是

A. 不同濃度的生長素對根的作用效果可能相同

B. 生長素濃度高于m1后,生長素會抑制根的生長

C. 生長素濃度為m2時,根細胞不能進行分裂和生長

D. 相同濃度的生長素對同種植物根和芽的作用結(jié)果相同

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