【題目】下圖表示某種動物不同個體的某些細(xì)胞分裂過程,相關(guān)說法不正確的是
A.甲、丙兩細(xì)胞都可能發(fā)生了基因重組
B.圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期
C.可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁
D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半
【答案】D
【解析】甲為卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期,乙為精原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期,甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生同源染色體分離、非同源染色體自由組合,因而都發(fā)生了基因重組,A項正確;圖中的甲、丙細(xì)胞同源染色體分離,均處于減數(shù)第一次分裂后期。圖中的乙、丁細(xì)胞著絲點分裂,且沒有同源染色體,均處于減數(shù)第二次分裂后期,B項正確;甲、乙兩細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)都不均等分裂,分別是初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞。丁細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,可能是次級精母細(xì)胞,也可能是極體。而丙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,是初級精母細(xì)胞,所以甲、乙、丁可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的細(xì)胞,C項正確;由于乙、丁細(xì)胞中著絲點分裂,染色體暫時加倍,所以細(xì)胞中的染色體數(shù)與體細(xì)胞的相等,D項錯誤。
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【題目】在家庭中用鮮葡萄制作果酒時,正確的操作是( )
A.讓發(fā)酵裝置接受光照 B.給發(fā)酵裝置適時排氣
C.向發(fā)酵裝置通入空氣 D.酵母菌裝置放在45℃處
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【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程,據(jù)圖中結(jié)果完成下列問題:
(1)用①和②培育成⑤的過程所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱__________和__________,該育種方法所依據(jù)的原理是__________。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ稱為__________,獲得的④一般稱作___ __倍體,其特點一般表現(xiàn)為 ,由③經(jīng)過④培育成⑤品種的方法稱 育種。其最大的優(yōu)點為 。
(3)③培育成⑥的常用方法Ⅳ是 ,其形成的⑥稱 合子。
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【題目】在制作饅頭時,可采用小蘇打或者通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟,請問這兩種方法中,饅頭中的營養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是( )
A.后者所含營養(yǎng)豐富,能量少 B.后者所含營養(yǎng)單一,能量少
C.前者所含營養(yǎng)豐富,能量少 D.兩者所含營養(yǎng)和能量相同
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【題目】孟德爾遺傳規(guī)律不適合原核生物,原因是( )
A.原核生物沒有遺傳物質(zhì) B.原核生物沒有核物質(zhì)
C.原核生物沒有完善的細(xì)胞器 D.原核生物主要進(jìn)行無性生殖
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【題目】菊花的組織培養(yǎng)需要進(jìn)行嚴(yán)格的無菌操作,下列說法不正確的是
A.培養(yǎng)基連同其他器械一起進(jìn)行高壓蒸汽滅菌
B.幼苗要先移植到消過毒的蛭石或者珍珠巖等環(huán)境下生活一段時間
C.用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長,一旦感染雜菌則前功盡棄
D.接種時用鑷子夾取菊花莖段插入培養(yǎng)基中即可
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【題目】與有絲分裂前期的細(xì)胞相比較,分裂后期的細(xì)胞內(nèi)( )
A. DNA數(shù)目增加一倍,染色體數(shù)目不變
B. DNA數(shù)目和染色體數(shù)目增加一倍
C. DNA數(shù)目不變,染色體數(shù)目增加一倍
D. DNA數(shù)目和染色體數(shù)目都不變
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【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.a→b段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加
B.該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在c→d段的某一時期
C.d→e段可表示染色體的著絲點分裂
D.e→f段中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是( )
A.核仁是細(xì)胞的遺傳信息庫
B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積變小
C.失去細(xì)胞核,細(xì)胞壽命將會縮短
D.大分子物質(zhì)以自由擴散方式通過核孔
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